三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（記者  阮班慧）11月14日下午，西安科技大學(xué)首屆“AI+教育”智慧課堂創(chuàng)新大賽決賽在臨潼校區(qū)驪山校園煤炭科技中心舉行。比賽由該校教師發(fā)展中心、人事處、校工會(huì)、教務(wù)處、學(xué)工部聯(lián)合主辦，旨在順應(yīng)人工智能發(fā)展浪潮、全面推進(jìn)“課堂革命”、提升育人質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)掀起探索智慧教學(xué)、聚焦學(xué)生成效的熱潮。學(xué)校黨委書(shū)記來(lái)興平，副校長(zhǎng)曹明、程衛(wèi)星出席活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外5名專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委，各相關(guān)職能處室、各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人、教師代表和學(xué)生代表共計(jì)500余人現(xiàn)場(chǎng)觀摩，累計(jì)吸引超過(guò)3700人次的師生通過(guò)線上圖片直播方式積極參與和關(guān)注。

       著眼未來(lái)，以賽促教深化教學(xué)改革

       本次大賽不僅是教學(xué)技能的比拼，更是該校推動(dòng)教育教學(xué)模式創(chuàng)新、探索未來(lái)教育形態(tài)的重要舉措。它標(biāo)志著該校在“AI+教育”深度融合的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。賽事旨在鼓勵(lì)廣大教師主動(dòng)適應(yīng)智能時(shí)代變革，積極運(yùn)用AI工具賦能課堂教學(xué)，提升教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、互動(dòng)的高效性與評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)性，從而全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)“以賽促教、以賽促創(chuàng)、以賽促學(xué)”，為教師們提供了一個(gè)展示、交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效激發(fā)了教師運(yùn)用信息技術(shù)改革課堂教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建具有西安科技大學(xué)特色的智慧教育新生態(tài)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

       院賽紛呈，百舸爭(zhēng)流創(chuàng)新氛圍濃厚

       自大賽通知正式發(fā)布以來(lái)，學(xué)校各二級(jí)學(xué)院高度重視、積極響應(yīng)，按照學(xué)校統(tǒng)一部署與工作要求，精心組織開(kāi)展院級(jí)選拔賽。安全科學(xué)與工程學(xué)院、能源與礦業(yè)工程學(xué)院、人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院、學(xué)生工作部、基礎(chǔ)教育中心等19個(gè)教學(xué)單位，認(rèn)真制定了初賽選拔實(shí)施方案，廣泛宣傳動(dòng)員，精心組織院內(nèi)推薦和評(píng)審工作，有效激發(fā)了廣大教師的參與熱情，累計(jì)吸引近百名教師踴躍報(bào)名，覆蓋學(xué)校不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)，在全校范圍內(nèi)形成了“人人關(guān)心教學(xué)、人人投身創(chuàng)新”的濃厚氛圍。

       巔峰對(duì)決，AI工具點(diǎn)亮創(chuàng)新課堂

        此前經(jīng)過(guò)激烈的院級(jí)初賽與校級(jí)預(yù)賽，9名教師脫穎而出，會(huì)師決賽，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而熱烈。每一位參賽教師都精心準(zhǔn)備了15分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示，他們積極呈現(xiàn)了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力。參賽教師們不再滿足于簡(jiǎn)單的課件播放，而是嫻熟運(yùn)用生成式AI（AIGC）快速生成案例分析、設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖；通過(guò)學(xué)習(xí)通、雨課堂等平臺(tái)實(shí)現(xiàn)彈幕互動(dòng)、隨機(jī)分組、實(shí)時(shí)測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生全員參與成為可能；基于虛擬仿真的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，則讓學(xué)生在“做中學(xué)”中解決了復(fù)雜工程問(wèn)題。智慧教學(xué)工具已成為師生互動(dòng)、生生協(xié)作的“神經(jīng)中樞”。

        活力迸發(fā)，學(xué)生主體地位充分彰顯

        在AI賦能的智慧課堂中，教師們徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)中知識(shí)單向傳遞的遞進(jìn)式轉(zhuǎn)型與變革模式，轉(zhuǎn)而擔(dān)任起學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者、課堂活動(dòng)的組織者以及全面發(fā)展的促進(jìn)者。學(xué)生的角色也從被動(dòng)的知識(shí)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的探索者和協(xié)作者。他們興致勃勃地參與到由AI技術(shù)創(chuàng)設(shè)的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中：在虛擬場(chǎng)景中協(xié)作探究，與AI助教進(jìn)行交流研討，根據(jù)系統(tǒng)推送的個(gè)性化資料完成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)……課堂充滿了思維的碰撞與智慧的火花。學(xué)生們表現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)熱情、更強(qiáng)的互動(dòng)意愿，充分體現(xiàn)了智慧教學(xué)環(huán)境下“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落地生根。

       聚焦實(shí)效，創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)“標(biāo)尺”

       本屆大賽最顯著的改革舉措，在于首次建立“學(xué)生學(xué)習(xí)效果與體驗(yàn)”反饋機(jī)制。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式，系統(tǒng)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)環(huán)境等方面的滿意度數(shù)據(jù)，構(gòu)建起多維度、過(guò)程性與結(jié)果性相統(tǒng)一、主客觀相結(jié)合的綜合性評(píng)價(jià)體系。賽事過(guò)程中，除專(zhuān)家評(píng)委評(píng)分、課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋外，還增設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)觀摩師生實(shí)際感受互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而全面客觀地反映課堂教學(xué)實(shí)效。學(xué)校不僅要評(píng)價(jià)教師的“教”（教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施），更要評(píng)價(jià)學(xué)生的“學(xué)”（學(xué)習(xí)效果與體驗(yàn)），將“學(xué)生效果與體驗(yàn)”從軟性參考變?yōu)橛残灾笜?biāo)，使其占一定權(quán)重，從而引導(dǎo)教師真正關(guān)注課堂中的學(xué)生。       

        經(jīng)過(guò)激烈角逐，能源與礦業(yè)工程學(xué)院姬松濤等7位教師獲得特等獎(jiǎng)，機(jī)械工程學(xué)院薛旭升等11位教師獲得一等獎(jiǎng)，安全科學(xué)與工程學(xué)院王秋紅等17位教師獲得二等獎(jiǎng)，能源與礦業(yè)工程學(xué)院等8家單位榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。隨后，程衛(wèi)星主持大賽頒獎(jiǎng)儀式，曹明宣讀大賽獲獎(jiǎng)名單。

        來(lái)興平表示，本次大賽的成功舉辦是全校上下凝心聚力，共同推進(jìn)“AI+教育”、教育改革的生動(dòng)寫(xiě)照，體現(xiàn)了創(chuàng)新活躍度、技術(shù)前沿性和場(chǎng)景帶動(dòng)性。廣大教師勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，敢做吃螃蟹第一人的勇氣，展現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的智慧教學(xué)與場(chǎng)景創(chuàng)新盛宴，也充分彰顯了西科人順應(yīng)時(shí)代潮流、勇于改革創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。就深入推進(jìn)“人工智能+教育”改革，來(lái)興平提出具體希望，要緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，聚焦教育科技人才一體化的戰(zhàn)略牽引；要溯源大賽歷程，展現(xiàn)敢闖、會(huì)干、融合多學(xué)科的實(shí)踐新模式；要謀劃未來(lái)戰(zhàn)略，明晰干事成事的行動(dòng)路徑。

       來(lái)興平說(shuō)，面向未來(lái)，學(xué)校將重點(diǎn)強(qiáng)化智慧教育頂層設(shè)計(jì)，將“AI+教育”融入學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)性推進(jìn)智慧教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，為師生提供場(chǎng)景化、數(shù)字化、特色化教學(xué)服務(wù)；將夯實(shí)“AI+課程”行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持場(chǎng)景賦能交叉融合、特色發(fā)展的思路，重點(diǎn)打造100門(mén)“AI+專(zhuān)業(yè)”深度融合的示范課程，形成具有西科特色的智慧課程群；將加快提升教育教學(xué)場(chǎng)景創(chuàng)新，探索打造一批“虛擬礦區(qū)”“數(shù)字巷道”“智能測(cè)控”等高度仿真的智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)，加快場(chǎng)景培育和開(kāi)發(fā)，推動(dòng)新場(chǎng)景大規(guī)模應(yīng)用，賦能育人工作，加快一站式社區(qū)教育、科技成果轉(zhuǎn)化上講臺(tái)進(jìn)課堂，教學(xué)管理服務(wù)智慧平臺(tái)升級(jí)，讓育人工作更有溫度、更有智慧、更有內(nèi)涵、更具高質(zhì)量；將完善目標(biāo)導(dǎo)向激勵(lì)機(jī)制，避免教育教學(xué)與科技創(chuàng)新紅利分配失衡，鼓勵(lì)教師繼續(xù)深入開(kāi)展“AI+教育”2.0版創(chuàng)新實(shí)踐，強(qiáng)化科研學(xué)工系統(tǒng)的協(xié)同，組織學(xué)生深度參與智慧教學(xué)評(píng)價(jià)，形成教學(xué)相長(zhǎng)的良好生態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的宏偉目標(biāo)。

       最后，來(lái)興平號(hào)召全體教師以本次大賽為新的起點(diǎn)，攜手并進(jìn)，共同掀起一場(chǎng)深刻的“課堂革命”，把學(xué)校辦成一個(gè)高質(zhì)量教育教學(xué)的奮進(jìn)廠、實(shí)驗(yàn)室，打造高質(zhì)量發(fā)展的助推器，內(nèi)涵式發(fā)展的大熔爐，奮力譜寫(xiě)西安科技大學(xué)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的新篇章。