三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（段菲 記者 成東麗）近日，渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院“心系折翼天使 用愛共筑成長”實(shí)踐團(tuán)，在西安市鄠邑區(qū)石井鎮(zhèn)明慧陽光家園智障人士農(nóng)療基地開展了一場以奧爾夫音樂療法為特色的互動活動。該活動聚焦孤獨(dú)癥兒童的情感需求，通過節(jié)奏游戲、肢體律動等輕松有趣的形式，用音樂搭建溝通橋梁，助力孩子們敞開心扉。

活動現(xiàn)場，實(shí)踐團(tuán)成員依據(jù)奧爾夫音樂療法的“即興性、參與性”，設(shè)計(jì)了一系列貼合兒童特點(diǎn)的互動環(huán)節(jié)。沒有復(fù)雜的樂器，簡單的鈴鼓、沙錘與孩子們的拍手聲、跺腳聲組成了天然的“樂隊(duì)”。實(shí)踐團(tuán)成員先帶領(lǐng)孩子們玩起“節(jié)奏傳遞”游戲——用拍手打出簡單節(jié)拍，再由孩子們模仿傳遞，逐漸引導(dǎo)他們從被動跟從到主動創(chuàng)造。

針對孤獨(dú)癥孩子不善表達(dá)的特點(diǎn)，成員們特別加入了肢體律動環(huán)節(jié)：播放歡快的旋律時(shí)，大家一起模仿小鳥飛、小魚游的動作；遇到舒緩的樂曲，便輕輕搖晃身體，感受音樂的起伏。

實(shí)踐團(tuán)成員張婉銘介紹：“奧爾夫療法最特別的是不要求‘完美表演’，而是鼓勵孩子用自己的方式表達(dá)。比如這個(gè)敲鼓的孩子，一開始總是用力過猛，我們就陪著他一起調(diào)整力度，現(xiàn)在他已經(jīng)能跟著節(jié)奏輕輕敲擊了?！爆F(xiàn)場，一位孤獨(dú)癥兒童在鈴鼓的引導(dǎo)下，首次主動牽起志愿者的手，跟著節(jié)奏晃動，這一細(xì)微的進(jìn)步讓在場的老師和實(shí)踐隊(duì)員深受觸動。

據(jù)了解，此次活動是實(shí)踐團(tuán)結(jié)合特殊兒童康復(fù)需求設(shè)計(jì)的特色項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人段菲表示，音樂是跨越語言的情感載體，希望通過奧爾夫療法，讓特殊兒童在音樂互動中感受安全感與愉悅感，逐步提升社交能力。

活動尾聲，孩子們與實(shí)踐團(tuán)成員圍坐成圈，用手中的樂器共同奏響簡單的旋律。雖不完美，卻充滿了真誠與力量——這曲由音樂編織的暖流，正悄悄打開特殊兒童的心扉，讓他們在節(jié)奏與歡笑中感受世界的善意。