三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（記者 成東麗）6月29日，為響應(yīng)“共建睦鄰友好社區(qū)”的治理理念，由西安市雁塔區(qū)電子城街道科創(chuàng)路社區(qū)、西安歐亞學(xué)院與螢火蟲社會(huì)工作服務(wù)中心聯(lián)合打造的“書香潤童心，青藤承愿景”活動(dòng)在歐亞學(xué)院內(nèi)如期舉行。20組親子家庭在高校開啟了一場知識(shí)與趣味交融的旅程。  

當(dāng)孩子們步入歐亞學(xué)院學(xué)術(shù)展廳，瞬間被大學(xué)生們的創(chuàng)意作品所吸引?！皵?shù)學(xué)思維區(qū)”的幾何模型與趣味編程啟迪邏輯，“自然科學(xué)區(qū)”的生態(tài)瓶微觀世界和昆蟲標(biāo)本揭示生命奧秘，“心理健康區(qū)”借鑒華農(nóng)經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)裝置則讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)情緒管理，點(diǎn)燃了對(duì)科學(xué)的好奇心。

當(dāng)天孩子們雖未能親臨生態(tài)園區(qū)，但室內(nèi)課堂同樣妙趣橫生。孩子們手持《圖鑒手冊(cè)》，通過志愿者生動(dòng)講解和近距離觀察昆蟲標(biāo)本，了解到蝴蝶、甲蟲等小生命與校園植物的共生關(guān)系。結(jié)合高清圖片認(rèn)識(shí)了梧桐、女貞、紫薇等特色樹種。精心設(shè)計(jì)的“五感體驗(yàn)卡”引導(dǎo)孩子們觸摸樹皮標(biāo)本、嗅聞香草，并參與“樹葉尋蹤”配對(duì)游戲，在探索植物奧秘的同時(shí)，也揭開了小小昆蟲世界的一角。

接著，在人文教育學(xué)院的手工教室由專業(yè)老師給同學(xué)們帶來一堂生動(dòng)的“藥理小課堂”，講解艾草（驅(qū)蚊）、薄荷（提神）、丁香（安神）等香囊常用植物的功效。隨后，大家齊動(dòng)手，家長細(xì)心縫制碎花布袋，孩子專注填充混合香料。在穿針引線間，一個(gè)個(gè)香囊制作完成。

活動(dòng)最后，高校志愿者為孩子們生動(dòng)講解了“番茄鐘工作法”和“任務(wù)四象限法”，指導(dǎo)家長和孩子共同制定科學(xué)的暑期計(jì)劃。最讓孩子們興奮的是“手工鐘表DIY”環(huán)節(jié)，他們親手組裝鐘表模型，并用彩色筆標(biāo)注出學(xué)習(xí)、休息、玩耍的專屬時(shí)段，將抽象的時(shí)間管理理念轉(zhuǎn)化為觸手可及的可視化工具。

活動(dòng)尾聲，孩子們自豪地展示親手制作的香囊和創(chuàng)意鐘表。分享環(huán)節(jié)充滿感動(dòng)，孩子們暢談發(fā)現(xiàn)的樂趣，家長們則對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的用心與內(nèi)涵贊不絕口。  

四年級(jí)學(xué)生家長李女士說：“這么熱的天，真沒想到活動(dòng)能安排得這么好！孩子特別喜歡那個(gè)昆蟲標(biāo)本和做香囊，一直跟我講艾草能驅(qū)蟲。更驚喜的是時(shí)間管理工坊，那個(gè)自己做的鐘表模型太實(shí)用了，孩子回家就嚷著要按‘番茄鐘’寫作業(yè)了！社區(qū)和歐亞學(xué)院聯(lián)手，把資源送到家門口，真是送到我們心坎里了。”  

二年級(jí)學(xué)生家長張先生說：“此次活動(dòng)內(nèi)容太豐富了。孩子在展廳里看得眼睛發(fā)亮，做香囊時(shí)那股認(rèn)真勁兒我都沒見過。這種既能學(xué)知識(shí)、體驗(yàn)文化，又能動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)，對(duì)孩子成長太有幫助了?？苿?chuàng)路社區(qū)的工作，實(shí)在暖人心！”

本次“書香潤童心，青藤承愿景”活動(dòng)，是科創(chuàng)路社區(qū)深化基層治理、鏈接高校優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)轄區(qū)居民的生動(dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)不僅拓展了兒童的科學(xué)視野、加深了對(duì)自然與文化的理解，更培養(yǎng)了實(shí)用的時(shí)間管理能力，為孩子們的暑期生活注入了“書香”韻味與成長動(dòng)能。