三秦都市報(bào)-秦聞訊（記者 呂云濤）漢城湖畔傳雅韻，長安少年誦華章。4月9日，西安經(jīng)開第九小學(xué)“詩韻中國·薪火相傳”國學(xué)誦讀活動開幕。全校師生以鏗鏘之聲叩響歷史之門，以赤子之心對話先賢，在唐詩的婉約中感悟生命哲思，千載文脈浸潤童心，一場跨越時(shí)空的精神盛宴在朗朗書聲中徐徐展開。

少年觀物  志啟山河

二年級學(xué)子以鏗鏘之聲演繹偉人早年詩作，展現(xiàn)從草木情懷到家國抱負(fù)的認(rèn)知躍升?！对佒讣谆ā分小蔼?dú)愛淵明骨，風(fēng)流酷似霞”的詠物抒懷，被孩子們讀出了對高潔品格的向往；《菩薩蠻·黃鶴樓》里“茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北”的蒼茫氣象，則在齊聲誦讀中激蕩出驚濤拍岸之勢?！鞍丫契咸?，心潮逐浪高”的豪情壯志與少年們挺直的脊梁、堅(jiān)定的眼神，勾勒出新時(shí)代學(xué)子傳承紅色基因的精神圖譜。

童聲探春  詩心萌動

誦讀經(jīng)典傳承中華文化“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！币荒昙壍闹赡弁暼缙仆列卵浚抗馇宄喝缛?，將《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的惜春之意，化作抑揚(yáng)頓挫的誦讀韻律。當(dāng)《春夜喜雨》的朗朗書聲書聲響起，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩句在上空流轉(zhuǎn)，孩子們用清脆的嗓音描繪出春雨潤物的細(xì)膩圖景。表達(dá)了對古典韻律的本真體悟，恰似春風(fēng)化雨，讓千年詩意在童聲呢喃中煥發(fā)新生。

北國抒懷  胸懷天下

三年級全體學(xué)生以氣吞山河之勢誦讀《沁園春·雪》?！扒Ю锉猓f里雪飄”八字如驚雷乍起，將北國風(fēng)光的雄渾壯闊展現(xiàn)得淋漓盡致。在“江山如此多嬌”的深情詠嘆中，孩子們以手勢遙指蒼穹；及至“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的磅礴收束。這篇誦讀不僅是詩詞記憶的復(fù)現(xiàn)，更是將“胸懷天下”的格局意識深植少年的心田的教育實(shí)踐。

湘江問道  中流擊水

四年級學(xué)子聯(lián)誦兩闕經(jīng)典，以詩詞為舟楫溯流歷史長河?！肚邎@春·長沙》中“問蒼茫大地，誰主沉浮”的世紀(jì)之問，被孩子們讀出了超越年齡的深沉；“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的青春宣言，則迸發(fā)出直沖云霄的銳氣。轉(zhuǎn)入《清平樂·六盤山》，“不到長城非好漢”的鏗鏘誓言與“今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的壯志豪情交相輝映。

征途如炬  薪火永續(xù)

五、六年級聯(lián)袂呈現(xiàn)的長征組詩更是將活動推向高潮?！镀呗伞らL征》的誦讀聲起，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的豪邁宣言如黃鐘大呂，少年們以漸次遞進(jìn)的聲浪演繹“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的樂觀氣概。當(dāng)《人民解放軍占領(lǐng)南京》的詩句響徹天際，“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”的歷史畫卷在誦讀聲中鋪展，“天若有情天亦老，人間正道是滄?！钡恼芾砩A，被孩子們詮釋出超越文本的深刻意蘊(yùn)。百名學(xué)子齊誦“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”時(shí)，緊握的拳頭與堅(jiān)毅的目光，昭示著紅色基因在新一代血脈中的賡續(xù)傳承。

活動尾聲，全校師生肅立齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》。童聲、師聲、樂聲交織成撼天動地的聲浪，孩子們稚嫩的面龐上寫滿莊重，清澈的眸子里跳動著赤誠的火焰。這一刻，國學(xué)誦讀的千年文脈與國歌承載的民族之魂完美交融，傳統(tǒng)文化浸潤的溫潤儒雅與紅色基因滋養(yǎng)的鐵血擔(dān)當(dāng)，共同鑄就了新時(shí)代少年挺拔的精神脊梁。