三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（記者 陳飛波）“你的旋律很感人。”當(dāng)指揮家卞祖善先生將鮮花遞到高二學(xué)生賈硯如手中時(shí)，這個(gè)屬于西安鐵一中星辰交響樂(lè)團(tuán)小提琴首席的瞬間，成為第36屆校園文化藝術(shù)節(jié)最溫暖的注腳。

“我接過(guò)的何止是鮮花，”賈硯如后來(lái)動(dòng)情地說(shuō)，“這是一份關(guān)于音樂(lè)傳承的承諾?！倍@份承諾，始于卞祖善手中那根指揮棒，也掀起了席卷校園的“美育風(fēng)暴”。

大師指導(dǎo)：與卞祖善共赴的音樂(lè)之約

聚光燈下，卞祖善先生的身影本身就是一堂“藝術(shù)尊嚴(yán)”課。在《華韻擷英——中國(guó)交響樂(lè)創(chuàng)作百年回顧與展望》講座中，他從《黃河大合唱》的怒吼講到《梁?！返睦p綿，告訴孩子們：“音符里奔流的是民族的血液，旋律中回蕩的是時(shí)代的呼吸?！?/p>

排練廳里，他對(duì)飛飏交響管樂(lè)團(tuán)的銅管聲部說(shuō)：“力量不是嘶吼?！庇H自示范用氣息讓聲音兼具金屬質(zhì)感與絲綢般的柔韌，“要學(xué)會(huì)‘傾聽(tīng)’，讓聲音彼此‘黏合’，這才是管樂(lè)的交響性?！睂W(xué)生楊焯然頓悟：“那一刻，我仿佛第一次真正聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)?！?/p>

在星辰交響樂(lè)團(tuán)，他打磨《第一交響曲》近乎“苛刻”，卻強(qiáng)調(diào)“忘掉技巧”：“最高級(jí)的技巧，是忘記技巧；最動(dòng)人的音符，是流淌在心弦上的真摯旋律。”賈硯如獨(dú)奏后收到他遞來(lái)的鮮花，那句“你的旋律很感人”，讓傳承的種子悄然扎根。

面對(duì)秦韻民族管弦樂(lè)團(tuán)的《金蛇狂舞》，他引導(dǎo)思考“民樂(lè)的當(dāng)代生命力”，啟發(fā)大家借鑒交響樂(lè)邏輯，讓打擊樂(lè)與旋律樂(lè)器精準(zhǔn)對(duì)話。學(xué)生李知恩感慨：“卞老師讓我們看到了民樂(lè)走向未來(lái)的無(wú)限可能。”

活動(dòng)尾聲，卞祖善評(píng)價(jià)：“一所中學(xué)能有三個(gè)編制完備、水平出色的樂(lè)團(tuán)，全國(guó)罕見(jiàn)。更可貴的是對(duì)美育數(shù)十年的堅(jiān)守，這才是教育的核心?！?/p>

視覺(jué)盛宴：少年筆下的“萬(wàn)物生”與“大美中國(guó)”

交響樂(lè)的余韻未散，展廳里的視覺(jué)盛宴已悄然登場(chǎng)?！叭f(wàn)物生”美術(shù)實(shí)踐成果展上，扭扭棒“破框”而成的花海、廢舊紙板塑就的“循跡”竹影、高純度色彩勾勒的“歡沁”校園……高一師生的作品，是少年用材料書寫的生命哲思。

“大美中國(guó)”攝影展則是一場(chǎng)鏡頭下的文化遠(yuǎn)征：西部高原的蒼茫、江南水鄉(xiāng)的溫婉、都市的繁華、鄉(xiāng)村的寧?kù)o，學(xué)子們捕捉的不僅是山河之美，更是這片土地上的奮斗與希望。“我們既是美的見(jiàn)證者，更應(yīng)是創(chuàng)造者與守護(hù)者?！睂W(xué)生阮昭寧的話道出共鳴。

舞臺(tái)史詩(shī)：以戲劇為媒，承精神火炬

話劇舞臺(tái)上，藝術(shù)的感染力直抵人心。西安建筑科技大學(xué)的原創(chuàng)話劇《青春·向西北》，重現(xiàn)西遷歲月里科學(xué)家們甘為人梯、矢志報(bào)國(guó)的故事，讓在場(chǎng)學(xué)生動(dòng)容?！皩€(gè)人理想融入時(shí)代洪流，青春才夠耀眼?！睂W(xué)生韓左睿的觀后感，是與先賢的對(duì)話。

鐵一學(xué)子的演繹同樣精彩：《天眼之光》致敬南仁東的堅(jiān)守，《一個(gè)崇高的人》傳頌焦裕祿的情懷；英文劇目《威尼斯商人》《音樂(lè)之聲》中，流利口語(yǔ)與精準(zhǔn)演繹展現(xiàn)著無(wú)界的才華。

才華井噴：創(chuàng)意市集與達(dá)人秀“燃”動(dòng)校園

若說(shuō)前序是精心編排的華彩，“鐵一街”創(chuàng)意市集與達(dá)人秀便是青春能量的即興噴發(fā)。120多個(gè)攤位將校園變成狂歡場(chǎng)：“鐵一印象”文創(chuàng)吸睛無(wú)數(shù)，非遺扎染、中國(guó)結(jié)體驗(yàn)區(qū)排起長(zhǎng)隊(duì)，學(xué)生們既是攤主，更是創(chuàng)意的主宰者。

達(dá)人秀舞臺(tái)上，舞蹈《山河韻·民族同心》繪出壯麗畫卷，歌曲《長(zhǎng)安》唱出古都滄桑，獨(dú)舞、合唱、器樂(lè)輪番上陣，每一個(gè)身影、每段旋律，都是“少年之YOUNG”的生動(dòng)注腳。

薪火相傳：歌聲里的信仰與使命

藝術(shù)節(jié)的尾聲，落在“薪火相傳 和平頌歌”合唱比賽。當(dāng)校歌響起，全體學(xué)子肅立，嘹亮歌聲將“責(zé)任 榮譽(yù)”的校訓(xùn)與“傳承薪火 守護(hù)和平”的使命相融。

這場(chǎng)持續(xù)數(shù)周的藝術(shù)節(jié)，如同一部宏大交響樂(lè)，終曲落定仍余韻悠長(zhǎng)。它印證著：美育不是單一課程，而是穿透心靈的眼光、溫潤(rùn)人生的底色、塑造未來(lái)的力量。在西安鐵一中，藝術(shù)點(diǎn)亮的不只是校園時(shí)光，更是通往未來(lái)的光明之路。