三秦都市報—三秦網(wǎng)訊（記者 成東麗）7月26日，在第33屆全國圖書交易博覽會上，陜西人民教育出版社出版的《中國古代教育經(jīng)濟(jì)思想史稿》新書發(fā)布分享會舉辦。曾任故宮博物院院長的鄭欣淼，曾任陜西省社科院院長、陜西師范大學(xué)黨委副書記、寶雞文理學(xué)院校長的司曉宏教授，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、中國教育學(xué)會教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會理事長杜育紅先生，曾任中國社會科學(xué)院當(dāng)代中國研究所辦公室主任，也是本書作者的郭華先生，陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委委員、總編輯周維軍，陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理肖星，陜西人民教育出版社社長李曉明，陜西人民教育出版社總編輯葉峰、陜西人民教育出版社副社長王劍出席活動。  

（陜西人民教育出版社總編輯葉峰主持新書發(fā)布活動）  

活動以“探尋中華文脈中的教育智慧與經(jīng)濟(jì)啟迪”為主題，吸引了來自全國各地的教育史、經(jīng)濟(jì)史及政策研究領(lǐng)域的專家學(xué)者、高校師生及文化讀者，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍熱烈。  

活動現(xiàn)場，鄭欣淼先生、周維軍總編輯、肖星副總經(jīng)理及李曉明社長為新書揭幕

權(quán)威發(fā)布：一部叩問教育經(jīng)濟(jì)邏輯的拓荒之作

曾任故宮博物院院長的鄭欣淼先生從中國古代傳統(tǒng)文化千年智慧的角度生動闡釋了中國古代教育經(jīng)濟(jì)思想的重要意義——在我國加大教育投入、優(yōu)化資源配置，以教育賦能經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下，既為當(dāng)代教育戰(zhàn)略提供文化根脈，更激活了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代生命力。

陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總編輯周維軍在致辭中指出該書入選了“十四五”時期國家重點(diǎn)圖書出版專項(xiàng)規(guī)劃項(xiàng)目，并于2023年獲得了國家出版基金資助，這既是對其卓越學(xué)術(shù)價值與深遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)意義的高度認(rèn)可，也是出版人肩負(fù)文化使命、堅(jiān)定文化自信的生動實(shí)踐。  

陜西人民教育出版社社長李曉明指出，該書是將學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合的有益探索，是對時代之問、社會之需的又一次回應(yīng)，彰顯出版社深耕教育學(xué)術(shù)與傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的出版方向，為傳承中華文脈、推動文化繁榮貢獻(xiàn)力量。

思想碰撞：一場探討古智今用思考的精彩對談

本書作者談道，從最初構(gòu)思書稿到最終出版這部作品，歷時33年。作者還介紹，自己努力做好工匠和縫紉工的角色，將古代學(xué)者的教育與經(jīng)濟(jì)思想及實(shí)踐結(jié)合起來進(jìn)行學(xué)科交叉研究，從而推出《中國古代教育經(jīng)濟(jì)思想史稿》這部作品。作者表示，希望本書能夠拋磚引玉，吸引更多專家學(xué)者關(guān)注中國教育問題，關(guān)注中國教育經(jīng)濟(jì)思想史的研究，為教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系建設(shè)貢獻(xiàn)中華民族的理論智慧。

（作者郭華先生談本書創(chuàng)作）

隨后的學(xué)者對談環(huán)節(jié)掀起高潮，司曉宏教授和杜育紅教授則立足于學(xué)科前沿以及教育研究實(shí)際，肯定了該書在填補(bǔ)學(xué)術(shù)研究空白、推動教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展及中國自主知識體系建構(gòu)等方面的重要意義與價值。并指出，本書作為系統(tǒng)研究古代教育經(jīng)濟(jì)思想的原創(chuàng)性專著，構(gòu)建了教育學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉學(xué)科的完整學(xué)術(shù)體系，對推進(jìn)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)也具有重要創(chuàng)新價值。

（鄭欣淼先生、司曉宏教授、杜育紅教授與作者郭華先生座談，編輯馬曉俠女士主持）

破圈傳播：探索從學(xué)術(shù)深研走向大眾啟迪之路

為強(qiáng)化思想傳播實(shí)效，活動特設(shè)“古代教育經(jīng)濟(jì)三問”互動環(huán)節(jié)。作者郭華老師的回答讓讀者看到，這部著作像一把打開歷史寶庫的鑰匙，不僅系統(tǒng)梳理出教育與經(jīng)濟(jì)相互依存與共同發(fā)展的歷史規(guī)律，更用“養(yǎng)教相濟(jì)”“實(shí)學(xué)應(yīng)用”這些充滿中國智慧的理論創(chuàng)新，為破解教育投入與產(chǎn)出的現(xiàn)實(shí)課題提供了珍貴鏡鑒。

現(xiàn)場讀者紛紛表示，本書不僅為當(dāng)代教育提供了深厚的文化根脈，更展示了傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的無限可能——這正是對傳統(tǒng)文化生命力最生動的詮釋。

（熱心讀者向與會專家提問）  

多維賦能：古代智慧方案為現(xiàn)代教育提質(zhì)增效

活動尾聲，陜西人民教育出版社向來賓贈送新書及特制“古教益今”書禮。據(jù)出版方透露，本書后續(xù)將陸續(xù)聯(lián)合高校舉辦專題研討會，持續(xù)推動學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化。

與會專家一致認(rèn)為，這部植根中華文明基因的“教育經(jīng)濟(jì)思想考古之作”，不僅為學(xué)術(shù)研究開辟了新徑，更為新形勢下聚焦教育公平與質(zhì)量提升，深化育人模式、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)的提質(zhì)增效提供了來自古代的智慧方案。

（陜西人民教育出版社李曉明社長向鄭欣淼先生及郭華先生贈送二老曾在該社出版的圖書）

《中國古代教育經(jīng)濟(jì)思想史稿》內(nèi)容簡介：

《中國古代教育經(jīng)濟(jì)思想史稿》入選“十四五”時期國家重點(diǎn)圖書出版專項(xiàng)規(guī)劃項(xiàng)目，并于2023年獲得了國家出版基金資助。這是一部較為全面地展示我國古代教育經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展、影響的著作，重點(diǎn)闡述了教育思想與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。全書共分十三章，每個章節(jié)均選取當(dāng)時具有代表性的人物和學(xué)派進(jìn)行了介紹與剖析，以時間為線索，以時代為主題，較為全面地解讀、分析了中國古代教育經(jīng)濟(jì)思想從遠(yuǎn)古至明清時期的發(fā)展歷程。（出版社供圖）

《中國古代教育經(jīng)濟(jì)思想史稿》書影