西咸新區(qū)涇河新城第二學(xué)校教師、西安市教學(xué)能手 劉歡

2025年陜西省中考語文試題堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，整體難度適中，在穩(wěn)中求變的大原則下，以核心素養(yǎng)和核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，突出青春責(zé)任擔(dān)當(dāng)。試題貼近生活，題型新穎靈活，全面考察學(xué)生綜合語文素養(yǎng)和實(shí)際運(yùn)用能力，以學(xué)定考，以學(xué)促考，引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定文化自信，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2025年陜西中考語文試卷繼續(xù)延續(xù)2024年命題思路，將整張?jiān)嚲碓O(shè)計(jì)成一個(gè)大型的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行整體構(gòu)建。試卷內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和寫作三大板塊。

形式：體現(xiàn)出主題性和情境性兩大趨勢，以“青春·逐光”為主題，緊貼社會(huì)熱點(diǎn)，鑄時(shí)代夢想。借助情境，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化。如記敘文閱讀《鬼子來了》中體現(xiàn)的戰(zhàn)爭中的人性與信念，老班長喚醒了小戰(zhàn)士的覺醒和擔(dān)當(dāng)。名著閱讀《紅巖》《可愛的中國》在真實(shí)情境中傳承傳統(tǒng)文化，緬懷革命先烈。

內(nèi)容：2025年積累和運(yùn)用部分分別考查了字音、字形、經(jīng)典詩詞默寫、主干、語序、關(guān)聯(lián)詞、名著導(dǎo)讀七個(gè)考點(diǎn)。字音、字形、古詩文默寫延續(xù)了2024年命題風(fēng)格，覆蓋課標(biāo)要求的核心詞匯與經(jīng)典篇目，考查學(xué)生的對詩文的理解能力。關(guān)聯(lián)詞的考查較為新穎，題干已給定關(guān)聯(lián)詞，考生需要結(jié)合語境具體分析此關(guān)聯(lián)詞內(nèi)涵。閱讀部分非連續(xù)性文本中，學(xué)生需對多則材料、圖表等進(jìn)行認(rèn)真閱讀，提取信息，仔細(xì)篩選；記敘文閱讀從梳理故事情節(jié)，人物形象，文意理解，個(gè)性化思索探究等方面強(qiáng)調(diào)深度閱讀，強(qiáng)化思維能力的提升；文言文《史記·霍將軍列傳》雖然是課外材料，但考查的知識(shí)點(diǎn)均源于課內(nèi)，重在考查學(xué)生知識(shí)的遷移轉(zhuǎn)化能力以及結(jié)合文本分析提升能力。詩歌鑒賞《滿江紅》中的革命精神和愛國深情，引領(lǐng)15歲的少年們堅(jiān)定文化自信，樹青少年之魂，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

變化：2025年中考大部分延續(xù)2024年的新格局，最大的變化是記敘文閱讀。2024年記敘文閱讀是5個(gè)大題，2025年《鬼子來了》則是4個(gè)大題，分值21分不變，各小題分值增大，進(jìn)一步向深度閱讀傾斜，題目設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)對文本主旨、語言風(fēng)格、情感邏輯的深層挖掘，答題時(shí)明顯需要體現(xiàn)出層次性，這本質(zhì)是在考查學(xué)生讀懂文本，有自己的感悟體驗(yàn)、思維的層次深淺，與分層賦分的意圖。

2025年中考作文和往年一樣，密切關(guān)注學(xué)生生活，貼近生活，讓學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可寫。本次作文要求從校園之外的生活中收集自己“美”的證據(jù)。考生應(yīng)從給定的材料中進(jìn)行思辨分析，從家庭日常生活、人際交往以及社會(huì)活動(dòng)中關(guān)注美好行為、品格、責(zé)任或擔(dān)當(dāng)?shù)?，挖掘“美”?nèi)涵，尋找寫作素材。鼓勵(lì)學(xué)生從中華文化中尋找切入點(diǎn)，將個(gè)人成長與文化主題相結(jié)合，展現(xiàn)個(gè)人在傳承文化過程中的美，調(diào)動(dòng)情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)通過具體的事例來展現(xiàn)青春之“美”，體現(xiàn)真實(shí)經(jīng)歷和真實(shí)情感。

此次作文，能充分展現(xiàn)學(xué)生對生活的觀察和感悟能力，注重考查學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，包括思維能力、語言表達(dá)能力和價(jià)值觀等。

學(xué)評一致，啟智增慧。作為一線語文教師，要繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，教學(xué)貼近生活，關(guān)注生活、注重價(jià)值導(dǎo)向，助力學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升是關(guān)鍵。