三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?王佳 李宗華）6月11日，陜西省思政課教學(xué)“三秦學(xué)生記者”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組委會(huì)辦公室、三秦都市報(bào)社組織西安市蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)五年級(jí)“三秦學(xué)生記者”走進(jìn)長(zhǎng)安區(qū)野趣成長(zhǎng)營(yíng)地的稻田里，學(xué)生們卷起褲腳、彎腰弓背，跟著農(nóng)技員學(xué)插秧。這場(chǎng)充滿野趣的勞動(dòng)實(shí)踐課，讓課本里的“粒粒皆辛苦”化作了腳下的泥巴和指尖的青綠。  

鐵犁初試：五人同心“耕”出田野新綠

上午九時(shí)許，三秦學(xué)生記者們乘車到達(dá)營(yíng)地。在簡(jiǎn)短的開營(yíng)儀式后，同學(xué)們按班級(jí)分組，有序開展不同形式的勞動(dòng)體驗(yàn)?！耙欢?！加油！”在營(yíng)地的旱作田里，五名學(xué)生組成的“農(nóng)耕小隊(duì)”正合力拉動(dòng)木犁。一人緊握犁柄穩(wěn)方向，四人拽繩齊發(fā)力，鐵犁劃破土層的瞬間，濕潤(rùn)的泥土翻起波浪。孩子們憋紅了臉，腳步卻越走越齊，“原來(lái)犁地比拔河還難！”“咱們?cè)倏煨?，就能追上前面那組啦！”稚嫩的吶喊聲中，新翻的田壟在陽(yáng)光下泛著生機(jī)，勞動(dòng)的默契也在繩結(jié)間悄然生長(zhǎng)。

水田插秧：小腳丫踩出勞動(dòng)韻律

“彎腰播種希望，抬頭收獲成長(zhǎng)”正是本次活動(dòng)的意義所在。清晨的稻田泛著水光，學(xué)生記者們圍成一圈，認(rèn)真聆聽農(nóng)技師講解水稻從選種、育苗、插秧、管理到收獲的基本知識(shí)。講解完水稻的生產(chǎn)過(guò)程后，學(xué)生記者們分組走進(jìn)水田，在農(nóng)技師的指導(dǎo)下開始插秧苗體驗(yàn)?！半p腳踩穩(wěn)，右手分苗，秧苗要像排隊(duì)的小朋友一樣站得直直的！”

在指導(dǎo)老師的示范下，有的學(xué)生小心翼翼分秧苗，有的直接脫了鞋襪踩進(jìn)泥里，泥水濺到褲腿上也顧不上擦?！袄蠋熆炜?，我插的秧苗間距一樣！”“我的歪了，得拔出來(lái)重插！”孩子們額頭掛著汗珠，卻笑得比陽(yáng)光還燦爛。經(jīng)過(guò)緊張細(xì)致地勞作，不一會(huì)兒，一排排整齊的秧苗在微風(fēng)吹拂和水光的倒映下紛紛向?qū)W生記者們招手致意。

從水田回到岸邊，兩腿沾滿泥巴的五年級(jí)（1）班的王梓萌同學(xué)深有感觸地說(shuō)：“起初我認(rèn)為水稻插秧不是很難，但當(dāng)自己雙腳邁進(jìn)水田中，卻頓覺(jué)腳下一陣陣的失重感，經(jīng)過(guò)一次次將秧苗插入水田的實(shí)踐才感覺(jué)到，原來(lái)插秧這么難，同時(shí)更感受到了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦。經(jīng)過(guò)這次的插秧體驗(yàn)，我突然想到了中國(guó)‘水稻之父’袁隆平爺爺通過(guò)多年的不斷研究，終于培育出雜交水稻，為中國(guó)人端牢手中的飯碗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)韌不拔的精神，多多學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，將來(lái)成為一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，為國(guó)人培育出更豐產(chǎn)、更有營(yíng)養(yǎng)的健康糧食?！?/p>

非遺體驗(yàn)：指尖綻放扎染之美 木槌敲出糍粑香

盡管烈日當(dāng)空，但在野趣成長(zhǎng)營(yíng)營(yíng)地，樹蔭將營(yíng)地遮擋得見不到一絲陽(yáng)光。舒適的環(huán)境中，扎染課堂正悄然展開。白布、皮筋、靛藍(lán)染料在孩子們手中變幻出驚喜：有人把布擰成麻花狀扎緊，染出漸變的螺旋紋；有人用硬幣壓出點(diǎn)點(diǎn)星光。

“原來(lái)扎染不用畫筆，綁繩子就能創(chuàng)造圖案！”捧著自己的作品，孩子們眼里閃著光。五年級(jí)（6）班的陳雨欣同學(xué)表示，這次對(duì)扎染的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，放松了身心，更感受到傳統(tǒng)文化的神奇魅力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下展開自己的想象力，自己動(dòng)手，創(chuàng)造了一件“獨(dú)一無(wú)二”的藝術(shù)品，這件作品自己將會(huì)永久保存。今后，自己將會(huì)不斷實(shí)踐，將中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)。

此時(shí)，隔壁的打糍粑區(qū)飄來(lái)陣陣米香。兩人一組輪流掄木槌，“咚、咚、咚”的聲響和歡笑聲混在一起。當(dāng)糯嘰嘰的糍粑裹上黃豆粉送進(jìn)嘴里，孩子們瞇起眼睛：“自己打的糍粑，比超市買的好吃多了?！闭劶氨敬位顒?dòng)感受，五年級(jí)（6）班的趙旭彤同學(xué)表示，通過(guò)打糍粑的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅了解了糍粑的歷史文化與制作過(guò)程，更加體會(huì)到了“精耕細(xì)作”的勞動(dòng)內(nèi)涵?；厝ズ?，自己將會(huì)在家里不斷實(shí)踐，為父母做上一頓精細(xì)軟綿的糍粑。 

談及開展本次活動(dòng)，帶隊(duì)老師、郝家巷小學(xué)教導(dǎo)處副主任劉雯雯對(duì)記者說(shuō)：“此次思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，它真正將思政課堂搬到田間地頭。孩子們通過(guò)實(shí)地觀察與動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)農(nóng)耕文化的了解?？吹剿麄儫崆橥度?、互幫互助，在實(shí)踐中探索，這正是本次活動(dòng)的核心價(jià)值所在。在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，相信這段經(jīng)歷會(huì)成為他們難忘的記憶?！?nbsp;

劉雯雯進(jìn)一步介紹道，蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)平時(shí)非常重視學(xué)生的勞動(dòng)教育，將課堂教學(xué)與家庭教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與勞動(dòng)的意識(shí)，同時(shí)在校內(nèi)開展各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并在校園創(chuàng)建了“郝”享勞動(dòng)園，孩子們精心養(yǎng)護(hù)各自田地里的農(nóng)作物，在播種中、在耕耘中、在呵護(hù)中、在收獲中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。