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碑林區(qū)東羊市小學(xué):專業(yè)引領(lǐng) 特色育人 愛(ài)的培育終會(huì)花繁果實(shí)

碑林區(qū)東羊市小學(xué):專業(yè)引領(lǐng) 特色育人 愛(ài)的培育終會(huì)花繁果實(shí)

2025-05-26 09:56:30
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三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?呂云濤)教育是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),4年前陳杰來(lái)到西安市碑林區(qū)東羊市小學(xué)。作為一名體育老師,在學(xué)校體質(zhì)測(cè)試中,他發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生在體質(zhì)測(cè)試當(dāng)中成績(jī)不是特別理想,一直在及格線附近徘徊?!拔矣X(jué)得這光靠上體育課,或者課間活動(dòng)是不夠的?!?/p>

于是,一個(gè)老師和一群學(xué)生組成的田徑隊(duì)在碑林區(qū)東羊市小學(xué)奔跑起來(lái)。每天早晨7點(diǎn)30分-8點(diǎn)20分,操場(chǎng)的跑道上,一圈又一圈。速度越來(lái)越快,加入的學(xué)生越來(lái)越多?!白屆恳粋€(gè)學(xué)生的體質(zhì)都盡可能達(dá)標(biāo),這就是我的初心?!?/p>

一顆愛(ài)心和一群人的奔跑,這是東羊市小學(xué)“做溫暖教育,育陽(yáng)光學(xué)子”辦學(xué)理念的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。東羊市小學(xué)是一所百年公辦學(xué)校,厚樸深遠(yuǎn)的歷史文化滋養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新育人理念,使得學(xué)校文脈藩滋,育人維新。近年來(lái),學(xué)校以“質(zhì)量立校,特色強(qiáng)?!睘槟繕?biāo),始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,體育教育更是成為學(xué)校發(fā)展的特色。尤其在《西安市中小學(xué)強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)若干措施》的指導(dǎo)下,學(xué)校通過(guò)專業(yè)的課程和各種專業(yè)訓(xùn)練,開(kāi)展各類體育活動(dòng),提升學(xué)生的身體素質(zhì),塑造學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)?!拔覀兝喂虡?shù)立‘健康第一’的教育理念,希望為學(xué)生的全面發(fā)展打下好身體的‘底子’?!睎|羊市小學(xué)校長(zhǎng)王肖說(shuō)。

專業(yè)引領(lǐng):專業(yè)的老師+專業(yè)的校本課程+專業(yè)的機(jī)構(gòu)和高校

東羊市小學(xué)體育組是一支充滿活力與專業(yè)精神的團(tuán)隊(duì),由三名優(yōu)秀教師組成。這三位教師在體育教學(xué)領(lǐng)域各有所長(zhǎng)。無(wú)論是田徑、球類,武術(shù)、還是體操教學(xué),都能憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。2021年,體育組榮獲了碑林區(qū)優(yōu)秀教研組的稱號(hào)。

顧堃,畢業(yè)于西安市體育學(xué)院體育教育專業(yè),深耕小學(xué)體育教學(xué)領(lǐng)域27載,西安市教學(xué)能手,曾在全國(guó)體育教師基本功大賽中斬獲多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng);劉雪,首都體育學(xué)院體育教學(xué)碩士,國(guó)家一級(jí)啦啦操教練員、裁判員,碑林區(qū)教學(xué)能手,個(gè)人課例《跳皮筋》曾榮獲陜西省基礎(chǔ)教育精品課,具備深厚的體育教育理論素養(yǎng)與實(shí)踐功底;陳杰,畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育專業(yè),教學(xué)新秀,個(gè)人課例《耐久跑》曾獲國(guó)培計(jì)劃陜西省教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐案例類一等獎(jiǎng),教學(xué)中以言傳身教為橋梁,將體育教育與德育有機(jī)融合,既增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),又錘煉其意志品質(zhì)。王肖介紹,三位專業(yè)的體育老師在長(zhǎng)期的教學(xué)中,結(jié)合學(xué)校特色,創(chuàng)新體育教學(xué)模式、豐富體育課程內(nèi)容,多措并舉,努力確保孩子們的體育課、課間活動(dòng)上足、上好,上得有效。

為了彰顯學(xué)校的體育特色,讓學(xué)生在科學(xué)教學(xué)中個(gè)性化發(fā)展,學(xué)校開(kāi)發(fā)了《中華武術(shù)操》《校園啦啦操》《體育傳統(tǒng)項(xiàng)目“跳皮筋”指導(dǎo)手冊(cè)》等系列校本教材,并構(gòu)建出科學(xué)的“融合體育+”課程體系。該系列教材以系統(tǒng)化、實(shí)用化為特色,不僅包含完整的課程實(shí)施方案和分級(jí)評(píng)價(jià)量表,還配套編制了單元教案集、動(dòng)作分解圖文指南及教學(xué)掛圖等資源,通過(guò)文字說(shuō)明與視覺(jué)呈現(xiàn)相結(jié)合的方式,確保教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性和易操作性。它既為教師提供了標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)工具,也為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路徑。顧堃說(shuō),《中華武術(shù)操》校本課程融合了武術(shù)和健美操,文圖并茂,簡(jiǎn)單易懂,學(xué)生們學(xué)得很快。“我是學(xué)健美操的,也自學(xué)武術(shù),很簡(jiǎn)單的想法就是,把自己所知道的都教會(huì)給學(xué)生。”

作為體育特色校,2009年,東羊市小學(xué)承擔(dān)國(guó)家體育總局、教育部體衛(wèi)藝教育司“武術(shù)段位制教學(xué)”課題研究,成為西北地區(qū)小學(xué)的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校并掛牌。今年3月,學(xué)校與西安體育學(xué)院武術(shù)學(xué)院簽約掛牌“教學(xué)實(shí)習(xí)基地”,真正形成了“高校+小學(xué)”育人共同體模式。

專業(yè)的老師,專業(yè)的校本課程,加上專業(yè)的機(jī)構(gòu)和高校,東羊市小學(xué)在專業(yè)發(fā)展中凸顯體育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色,武術(shù)操、啦啦操、體能訓(xùn)練等特色課程已成為學(xué)校的亮點(diǎn)。王肖表示,基礎(chǔ)教育要筑牢根基,同時(shí)又有無(wú)限的可能?!拔覀兿M凇】抵R(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能’的體育教學(xué)模式中做更多的探索。”

特色育人:科學(xué)設(shè)計(jì)+塑造人格+全面發(fā)展

體育教學(xué)既彰顯課程的特色,更盡顯育人者的匠心。

在東羊市小學(xué)特色“大課間、小課間”活動(dòng)中,30分鐘被精細(xì)劃分為中華傳統(tǒng)武術(shù)操、詩(shī)韻啦啦操、體能訓(xùn)練、放松伸拉四個(gè)環(huán)節(jié)。武術(shù)操,以武術(shù)基本動(dòng)作為核心,融合節(jié)奏明快的音樂(lè),兼具強(qiáng)身健體與傳統(tǒng)文化傳承功能,培養(yǎng)學(xué)生剛健有力的體態(tài)與武術(shù)精神;啦啦操融合舞蹈、體操與音樂(lè)元素,具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力及團(tuán)隊(duì)精神;體能訓(xùn)練,短時(shí)間內(nèi)激活全身肌肉,動(dòng)作緊湊高效,訓(xùn)練的是爆發(fā)力與心肺耐力;放松拉伸,則是在活動(dòng)尾聲中的一個(gè)自由舒緩的放空。王肖介紹,這是一個(gè)熱身,不斷上強(qiáng)度,最后慢慢把心率降下來(lái)的一個(gè)過(guò)程?!叭缤瑥恼癯狲B(niǎo)兒飛翔到緩慢落地,充滿了科學(xué)的設(shè)計(jì)?!?/p>

體育對(duì)人的影響和塑造是全面的。體育老師劉雪說(shuō),它對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)上真的有關(guān)鍵性的作用?!盀槭裁次乙恢弊尯⒆觽?nèi)L試不同的項(xiàng)目,在操場(chǎng)上自由的去奔跑?因?yàn)槲倚r(shí)候是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人,我特別的內(nèi)向,特別的靦腆,但是我自從走上了體育這條路以后,尤其在大學(xué)跟校隊(duì)去全國(guó)各地參加比賽,啦啦操打開(kāi)了我,性格逐漸明朗起來(lái)?!?/p>

六年級(jí)二班于婧說(shuō),接觸田徑已經(jīng)兩年了,經(jīng)過(guò)拉輪胎、抱著輪胎深蹲、發(fā)力起跑的不斷練習(xí),現(xiàn)在很輕松,跑起來(lái)就像一陣風(fēng)似的。

六年級(jí)一班白瑜瓊說(shuō),每次測(cè)試跑步時(shí),心就會(huì)砰砰直跳,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松自如地跑完,氣喘吁吁的她感到了前所未有的挫敗感。但在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中,她慢慢感受到了沿途充滿了希望和夢(mèng)想,只要保持奔跑的狀態(tài),就一定可以遇見(jiàn)更好的自己。

“初次邂逅武術(shù)操,我便被它瀟灑帥氣的動(dòng)作深深吸引。每一次伸展手臂、好像能擁抱廣闊天地;每一次踢腿,仿若要沖破束縛;每一次出拳,都飽含力量。隨著明快的音樂(lè)節(jié)奏練習(xí),一招一式間,力量感在身體里涌動(dòng)。一套武術(shù)操做完,全身舒展開(kāi)來(lái),不僅拉伸了筋骨,更讓我覺(jué)得活力滿滿?!蔽迥昙?jí)二班李政珂說(shuō)。

“三年級(jí)那年,我參加了一場(chǎng)全國(guó)啦啦操比賽,在那場(chǎng)盛大的比賽中,我們像小草一樣頑強(qiáng),像花朵一樣絢爛。每一次旋轉(zhuǎn)、每一次跳躍,都凝聚了我們無(wú)數(shù)次的練習(xí)與汗水。當(dāng)老師告訴我們榮獲了全國(guó)第五名的那一刻,我們的心像海浪一樣翻涌,激動(dòng)與喜悅交織在一起,仿佛所有的努力都在這一刻得到了回報(bào)?!绷昙?jí)一班趙妙涵說(shuō)。

學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。王肖表示,體育教學(xué)不僅注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉,更重視培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)校將努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!敖逃菒?ài)的培育,終會(huì)花繁果實(shí)?!?/p>

近年來(lái),東羊市小學(xué)在體育特色發(fā)展的路上不斷取得好成績(jī):學(xué)校啦啦操隊(duì)在2021年全國(guó)啦啦操總決賽中校園示范套路榮獲第五名、集體花球自選動(dòng)作榮獲第五名;2021年陜西省陽(yáng)光體育大課間評(píng)選活動(dòng)自編曲目中榮獲第八名;在碑林區(qū)啦啦操比賽中多次獲得優(yōu)異成績(jī);學(xué)校田徑隊(duì)、“三跳”隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)在碑林區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次斬獲佳績(jī)。

(編輯:鐘雨琪)

(責(zé)編:張彥剛)