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厚植人才“沃土” 積蓄強(qiáng)企新動(dòng)能

厚植人才“沃土” 積蓄強(qiáng)企新動(dòng)能

2024-08-19 16:17:48
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三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊(黨博)人才是第一資源,更是助力企業(yè)發(fā)展的重要支撐。今年以來(lái),陜鋼集團(tuán)龍鋼公司儲(chǔ)運(yùn)中心結(jié)合實(shí)際情況,積極拓寬人才培養(yǎng)渠道、優(yōu)化人才培養(yǎng)政策,聚焦青年后備人才培養(yǎng),圍繞“選育留管用”人才發(fā)展路徑,全方位、全流程,打造一支高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的人才隊(duì)伍,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)蓄力。

錨定培養(yǎng)目標(biāo) 激發(fā)干事活力

搭建好青年人才成長(zhǎng)成才平臺(tái),體系建設(shè)是關(guān)鍵。今年以來(lái),該單位創(chuàng)新實(shí)施《大學(xué)生輪崗管理辦法》,首先根據(jù)大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際能力,確定輪崗具體崗位,再根據(jù)在崗實(shí)際表現(xiàn),發(fā)展有潛力的大學(xué)生繼續(xù)在管理崗位進(jìn)行鍛煉,并進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和推薦培養(yǎng)使用。此外,積極響應(yīng)集團(tuán)及公司“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略,對(duì)人員結(jié)構(gòu)重新梳理,從年齡、學(xué)歷、技能等級(jí)、職稱、個(gè)人榮譽(yù)及專利等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核對(duì),并將潛力型、特長(zhǎng)型、專業(yè)型等優(yōu)秀人才納入后備人才庫(kù);將班組長(zhǎng)、青年崗成員作為培養(yǎng)安全管理人員的“育苗池”,各作業(yè)區(qū)基層通訊員作為政工管理人員“儲(chǔ)備軍”,壯大人才隊(duì)伍。同時(shí),開(kāi)展內(nèi)部競(jìng)聘,以“賽馬”機(jī)制,提升大學(xué)生對(duì)企業(yè)的向心力,讓有潛質(zhì)的員工更好地施展才能,做到人盡其才、才盡其用。

用活培養(yǎng)政策 提升能力水平

高技能人才是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要資源。為培養(yǎng)更多的高技能人才,該單位制定《儲(chǔ)運(yùn)中心高技能人才考核管理辦法》,明確日常對(duì)高技能人才的考核、激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)與晉升方向。一方面,根據(jù)公司《技能津貼補(bǔ)助實(shí)施辦法》,對(duì)具備相應(yīng)技能的職工進(jìn)行補(bǔ)助,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)共同發(fā)力,激發(fā)廣大職工成長(zhǎng)成才的動(dòng)能。另一方面,加大高技能人才培養(yǎng)力度,定期舉辦裝載機(jī)、機(jī)車司機(jī)、調(diào)車作業(yè)、采樣作業(yè)等專業(yè)性技術(shù)比武活動(dòng),在技術(shù)切磋與交流中,不斷提升專業(yè)技術(shù)水平。對(duì)于技術(shù)比武中表現(xiàn)突出的大學(xué)生職工,優(yōu)先推薦至公司“陜鋼杯”“安康杯”等平臺(tái),代表公司參賽,展示專長(zhǎng),為公司爭(zhēng)取榮譽(yù),不斷提升自身技能水平。同時(shí),通過(guò)高技能人才交流輪訓(xùn)機(jī)制,先后選派技能崗位人員到兄弟單位關(guān)鍵崗位進(jìn)行交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升高技能人才能力水平。

巧用交流談話 疏通成長(zhǎng)堵點(diǎn)

定期交流談話是全面掌握大學(xué)生職工思想狀況,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的重要措施。該單位關(guān)心關(guān)注大學(xué)生成長(zhǎng),定期組織召開(kāi)大學(xué)生座談會(huì),與大學(xué)生深入溝通,暢談工作以來(lái)的感悟,在輕松交流中,有效緩解大學(xué)生初入崗位的焦慮和不適情緒,幫助其盡快融入企業(yè),營(yíng)造尊才、愛(ài)才、用才、留才的良好氛圍。及時(shí)指出大學(xué)生在工作中的缺點(diǎn)和不足,實(shí)事求是、正確對(duì)待工作中出現(xiàn)的瑕疵和失誤,給予其適當(dāng)?shù)娜蒎e(cuò)空間,并通過(guò)交流溝通,及時(shí)了解他們的思想狀況,穩(wěn)定情緒、化解問(wèn)題。同時(shí),廣泛征求大學(xué)生對(duì)工作的意見(jiàn)建議,對(duì)大學(xué)生提出的合理訴求盡力解決,不能立即解決的問(wèn)題做好解釋,并積極向上級(jí)單位反映,及時(shí)化解人才成長(zhǎng)堵點(diǎn)。

(編輯:楊嵐)

(責(zé)編:荊學(xué)慧)