西安鐵一中湖濱中學(xué)高一（5）班 黃雨露

老師的腳步，貫穿每個(gè)人的求學(xué)之路，深深淺淺，帶我們趟過(guò)未知的泥濘，跨過(guò)困難的小道，邁向希望與未來(lái)的大道。

何其有幸，跟隨他的腳步，走過(guò)三年的初中生活，他就是我的胡老師。

初見(jiàn)他時(shí)，我稚氣未脫，在剛邁進(jìn)初中還有點(diǎn)靦腆的同學(xué)間，樂(lè)天派的我格外顯眼。稀里糊涂的我，便成了胡老師欽點(diǎn)的班長(zhǎng)，而且這個(gè)班長(zhǎng)一當(dāng)就是三年。

胡老師矮矮的、胖胖的，也許是因?yàn)樘斆饕呀?jīng)有些“絕頂”。因?yàn)樗雌饋?lái)有些蒼老，同學(xué)們都私下親切地叫他“老胡”。他的性格是出了名的好，所以同學(xué)們都愿意和他親近。

他戴著眼鏡，最常做的動(dòng)作就是用食指順著眼鏡推上去，頗有名家大師的風(fēng)范。

我時(shí)常覺(jué)得，他應(yīng)該是一位博學(xué)的歷史老師，中華上下五千年的悠久文化，他如數(shù)家珍，可他偏偏讓我們見(jiàn)識(shí)了他的出口成章和文不加點(diǎn)。作為語(yǔ)文老師，他的魅力就是在課堂上侃侃而談的，也讓我們感同身受，更讓我們暢游書(shū)海時(shí)能看到前行的航標(biāo)。

他常說(shuō)：“身體健康加學(xué)習(xí)管理等于考試勝利?！睘榱宋覀兡苡幸粋€(gè)健康的體魄，能在中考時(shí)取得好成績(jī)，他率先垂范，陪著我們跑操。經(jīng)冬夏、歷春秋，從未間斷。體考前，他每天晚上帶著我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上訓(xùn)練，一圈又一圈跑。晚上，學(xué)校的大燈照亮操場(chǎng)。但是，回頭望去，背光的地方，有我們拼搏過(guò)的汗水；向前望去，那些光照耀的地方，好像是我們的未來(lái)。我們就這樣，跟著他的腳步，一圈又一圈，去奔向發(fā)光的未來(lái)。

我曾問(wèn)他，教師這么累，工資又低，有沒(méi)有想過(guò)放棄？他笑著說(shuō)，怎么會(huì)呢？教師這個(gè)職業(yè)多好，那種看著每一個(gè)學(xué)生飛向遠(yuǎn)方、實(shí)現(xiàn)理想的成就感，這種感覺(jué)是其他人無(wú)法體會(huì)的。

三年，彈指一揮，我如愿走進(jìn)理想的高中，他仍在初中校園迎接新的學(xué)生們。那天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，他標(biāo)志性地推了推眼鏡，拿著課本走向教學(xué)樓，每一步都走得堅(jiān)定，又踏實(shí)。

他的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，走進(jìn)了我的心田，浸潤(rùn)我的心靈。

老胡，再見(jiàn)！

教師點(diǎn)評(píng)：作者以“腳步”貫穿全文，小點(diǎn)切入，表達(dá)了深厚的情感，直到結(jié)尾，讓讀者看到老胡就好像是身邊的一位人生導(dǎo)師。指導(dǎo)老師 史曉婷