三秦都市報-三秦網(wǎng)訊（記者 阮班慧）在深化高?！叭恕本C合改革的背景下，高校學(xué)生社區(qū)如何成為立德樹人的前沿陣地？西安科技大學(xué)通信與信息工程學(xué)院以臨潼校區(qū)“篤行社區(qū)”為實體依托，堅持以黨的建設(shè)作為貫穿社區(qū)治理與育人工作的主線，系統(tǒng)構(gòu)建了集思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)支持、成長服務(wù)于一體的前沿陣地，形成了一套行之有效、可資借鑒的高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)路徑。

構(gòu)建“社區(qū)黨建+”新格局，讓思政工作扎根社區(qū)

通信學(xué)院將黨建工作深度融入社區(qū)物理空間與日?；顒?，使之成為凝聚青年、引領(lǐng)思想的核心場域。社區(qū)內(nèi)專設(shè)的黨團活動室與“西科學(xué)子天天讀黨史”讀書角，常態(tài)化開展理論學(xué)習(xí)與“四史”教育，退伍軍人學(xué)生黨員通過“亮身份”活動，在朋輩中發(fā)揮先鋒模范作用。2025年秋季學(xué)期，2022級本科生黨支部在社區(qū)內(nèi)連續(xù)組織相關(guān)專題學(xué)習(xí)與黨員思想?yún)R報會，黨委委員現(xiàn)場參與指導(dǎo)，強化學(xué)生黨員的政治鍛煉與責(zé)任擔(dān)當。學(xué)院創(chuàng)新建立的“書記院長接待日”制度，累計已開展8次，成為領(lǐng)導(dǎo)力量直達基層、精準回應(yīng)學(xué)生關(guān)切的關(guān)鍵機制。四月，黨委書記張劍、副書記張振中在社區(qū)專題研討校運會籌備工作，將大型活動組織轉(zhuǎn)化為一堂生動的“體育+思政”實踐課；同期，張振中副書記與三十余名學(xué)生代表圍繞學(xué)業(yè)規(guī)劃深入座談，直接解答發(fā)展困惑。這一系列舉措確保了黨的組織優(yōu)勢切實轉(zhuǎn)化為社區(qū)治理與服務(wù)學(xué)生的實際效能。

打造“全員駐社區(qū)”新常態(tài)，讓育人資源下沉社區(qū)

通信學(xué)院致力于推動多元育人力量向社區(qū)下沉，構(gòu)建了管理、教學(xué)、服務(wù)資源一線匯聚的協(xié)同格局。輔導(dǎo)員工作室常駐社區(qū)，實現(xiàn)了思想動態(tài)把握、學(xué)業(yè)困難幫扶、心理關(guān)懷支持的即時響應(yīng)。專業(yè)教師通過“導(dǎo)師面對面”學(xué)術(shù)交流、社區(qū)課程答疑等形式深度參與，本年度已舉辦10期活動，有效延伸了教學(xué)相長的時空維度。

企業(yè)高管與優(yōu)秀校友資源被主動引入社區(qū)，如邀請西安交通大學(xué)博士生校友分享深造經(jīng)驗，搭建起連接校園與行業(yè)的橋梁。特別是在安全穩(wěn)定工作中，學(xué)院依托“黨建+網(wǎng)格”模式，由學(xué)生黨員擔(dān)任樓層安全聯(lián)絡(luò)員，牽頭開展宿舍隱患排查與反詐知識普及，將黨組織的戰(zhàn)斗力融入平安社區(qū)建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)。這種多方力量的深度入駐與聯(lián)動，使社區(qū)從一個生活單元升級為資源富集、功能復(fù)合的育人樞紐。

探索“學(xué)生共治共享”新路徑，讓學(xué)生主體作用顯出來

通信學(xué)院尊重學(xué)生主體地位，激發(fā)其參與社區(qū)共建的主動性，是維系社區(qū)活力的根本。該學(xué)院大力支持學(xué)生組織在社區(qū)內(nèi)發(fā)揮核心作用，學(xué)生會學(xué)習(xí)部定期召開晚自習(xí)督察復(fù)盤會，自主診斷學(xué)風(fēng)問題并研討提升策略；團委系統(tǒng)組織學(xué)生干部專題培訓(xùn)，強化其引領(lǐng)與服務(wù)能力。

學(xué)院還構(gòu)建了系統(tǒng)化的朋輩引領(lǐng)體系：國家獎學(xué)金獲得者在社區(qū)開設(shè)“競賽賦能”公開課，傾囊相授參賽經(jīng)驗；高年級科創(chuàng)骨干通過“追光計劃”，為新生點燃創(chuàng)新火種，繪制清晰的入門路徑；常態(tài)化的學(xué)業(yè)幫扶小組與“學(xué)霸筆記”分享，營造了互助互學(xué)的濃厚氛圍。這些由學(xué)生主導(dǎo)的活動，成功塑造了從“被動管理”到“主動建設(shè)”的社區(qū)治理新生態(tài)。

營造“多維文化浸潤”新生態(tài)，讓學(xué)生綜合素養(yǎng)提上來

通信學(xué)院緊密圍繞學(xué)生成長各階段需求，在社區(qū)精心培育了多層次、浸潤式的文化生態(tài)。在學(xué)風(fēng)培育方面，三月末在社區(qū)召開的學(xué)風(fēng)建設(shè)推進會，聚焦關(guān)鍵指標部署了“學(xué)風(fēng)銀行”積分制改革等創(chuàng)新機制；每次期中考試后，輔導(dǎo)員立即組織班級骨干進行學(xué)情分析，精準施策。

在創(chuàng)新能力培養(yǎng)上，“追光計劃”從新生入校即開始系統(tǒng)化的科技競賽啟蒙，提供從理論講解到項目實戰(zhàn)的全鏈條支持。在綜合素養(yǎng)拓展上，聯(lián)合學(xué)校紅十字會開展心肺復(fù)蘇與創(chuàng)傷包扎的應(yīng)急救援培訓(xùn)，舉辦野生動物保護主題講座，全面提升學(xué)生的安全自救能力與生態(tài)文明意識。全年累計33次各類社區(qū)文化活動，如國慶手工茶話會、社團經(jīng)驗交流等，共同營造了兼具人文溫度與成長厚度的社區(qū)家園氛圍。

西安科技大學(xué)通信與信息工程學(xué)院的實踐表明，高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的成功，關(guān)鍵在于實現(xiàn)育人場域從分離到協(xié)同的轉(zhuǎn)變、育人力量從分散到聚合的轉(zhuǎn)變、育人主體從單一到多元的轉(zhuǎn)變，并最終構(gòu)建一個以黨建引領(lǐng)為核心、師生深度融合的成長共同體。其核心在于通過制度化渠道推動領(lǐng)導(dǎo)力量直達基層，通過機制化安排促進多元資源一線匯聚，通過平臺化建設(shè)支持學(xué)生組織深度參與，通過精準化供給滿足學(xué)生全面發(fā)展需求。這一系統(tǒng)性探索，為新時代高校將立德樹人根本任務(wù)落實到學(xué)生日常生活場景之中，提供了具有參考價值的實踐方案。