三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（記者 王媚）12月10日，通用AI助手“靈光”宣布推出全新能力——科普動畫生成。該功能致力于服務(wù)教育科普場景，旨在將抽象、復(fù)雜的科學(xué)原理，通過直觀、生動的動畫形式進(jìn)行可視化解釋，如同一位老師的“會動的數(shù)字黑板板書”，讓知識傳遞更清晰、更有趣。

如何將深奧的科學(xué)概念形象化、動態(tài)化呈現(xiàn)，一直是提升學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，靈光此次上線的科普動畫能力，正是解決這一挑戰(zhàn)。當(dāng)用戶在與靈光的對話中，提出的問題明確涉及天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、信息與通信工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子科學(xué)、機(jī)械工程 等多個(gè)核心科學(xué)與工程領(lǐng)域的概念、現(xiàn)象、理論或方法，并要求解釋其原理或過程時(shí)，靈光不僅能給出結(jié)構(gòu)化的文字解答，還將自動生成配套的模擬動畫。這極大地降低了認(rèn)知門檻，尤其有助于激發(fā)青少年及廣大科普愛好者的學(xué)習(xí)興趣，輔助教師和內(nèi)容創(chuàng)作者進(jìn)行高效的知識呈現(xiàn)。

當(dāng)用戶詢問“四季是怎么形成的”時(shí)，靈光在解釋地球公轉(zhuǎn)與地軸傾斜原理的同時(shí)，將自動生成一個(gè)展現(xiàn)地軸傾斜如何導(dǎo)致太陽直射點(diǎn)移動、進(jìn)而引發(fā)四季更替的模擬動畫。用戶若提問“黑洞是怎么形成的”或“足球的香蕉球是怎么踢出來的”，同樣可以觸發(fā)相應(yīng)領(lǐng)域的時(shí)空曲率演化或馬格努斯效應(yīng)動畫。

據(jù)悉，靈光團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)優(yōu)化動畫生成的準(zhǔn)確性與豐富性，覆蓋更多學(xué)科領(lǐng)域，讓科學(xué)知識的獲取更加直觀、生動。上線三周，靈光憑“30秒生應(yīng)用”和“極簡信息美學(xué)”廣受用戶青睞，本次推出的科普動畫能力已融入對話功能，可在其對話中即時(shí)觸發(fā)。