三秦都市報-秦聞訊（記者 李佳）11月27日，一場以“數(shù)智賦能 攜手共育”為主題的三區(qū)聯(lián)動大教研活動在西安市新城區(qū)實驗幼兒園教育集團舉行。來自新城區(qū)、鄠邑區(qū)、高新區(qū)各幼兒園的園長、教研員和骨干教師和陜西師范大學教育學部副教授趙姝、西安市新城區(qū)教師進修學校副校長周曉星、西安市新城區(qū)實驗幼兒園教育集團總園長辛燕、西安市新城區(qū)教師進修學校學前教育教研員陶嘉欣等名師、專家齊聚，共探數(shù)字技術與家園共育的深度融合之道。

活動首先圍繞陜西省基礎教育資源建設研究重點課題《數(shù)字技術賦能家園社協(xié)同育人的實踐研究》展開開題論證與案例觀摩。課題主持人辛燕作開題報告，系統(tǒng)闡述了課題的研究背景、概念界定、研究設計和研究計劃。隨后，趙殊教授進行精準點評，充分肯定課題的現(xiàn)實意義與研究價值，并從實踐操作、技術融合等角度提出建設性意見，為課題的后續(xù)實施厘清方向、夯實基礎。

隨后，趙姝教授以《人工智能賦能幼兒教師教育》為題，從“AI支持的幼教資源開發(fā)與應用”“AI教學智能體設計與應用”兩大維度進行培訓。她結合豐富案例，生動解析了人工智能在幼兒教育中的落地場景與實踐邏輯，為教師搭建起技術賦能教育的認知橋梁，有效拓寬了教學視野，激發(fā)了教育創(chuàng)新的思維火花。

在陶嘉欣老師的主持下，與會教師圍繞人工智能在教育教學、教科研中的實際問題進行深入交流。大家結合講座內容與自身實際，踴躍分享了在保教活動、家園溝通、個性化學習支持及教研模式創(chuàng)新過程中，應用AI技術所面臨的困惑與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)場交流深入、思維碰撞不斷，在集思廣益中形成了諸多具有可行性的解決思路與創(chuàng)新方向。

本次區(qū)域聯(lián)動大教研，不僅是一次經(jīng)驗的交匯、智慧的碰撞，更是一次教育理念與技術融合的深度實踐。