三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?王佳 馬昭）11月14日至15日，由陜西省思政課教學(xué)“三秦學(xué)生記者”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組委會(huì)辦公室、三秦都市報(bào)社、西安市第十中學(xué)聯(lián)合舉辦的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)延安?；顒?dòng)中，學(xué)生記者們先后走進(jìn)延安革命紀(jì)念館與楊家?guī)X革命舊址，用腳步丈量歷史；走進(jìn)延安北京知青博物館，觸摸一代人的青春記憶；駐足延安文藝紀(jì)念館，感受戰(zhàn)火中的文化堅(jiān)守；在歷史舞臺(tái)劇《延安保育院》的劇情中，完成了一堂沉浸式的思政實(shí)踐課。兩天時(shí)間里，學(xué)生記者們不僅收獲滿滿，更是一次精神洗禮。

憶崢嶸歲月 穿越時(shí)空的青春對(duì)話

11月15日，“三秦學(xué)生記者”們將實(shí)踐焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了那段充滿理想與激情的知青歲月和文藝抗戰(zhàn)史。在延安北京知青博物館，同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的“青春對(duì)話”。博物館內(nèi)，展板上一張張充滿朝氣的面孔、一件件帶著泥土氣息的農(nóng)具、一本本字跡工整的日記，生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)年北京知青在延安學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的場(chǎng)景。褪色的軍大衣、磨破邊的日記本、斑駁的農(nóng)具……這些帶著歲月痕跡的展品，讓課本上的“知青”二字變得鮮活可感。走出知青博物館，高一（7）班的趙奕辰同學(xué)感慨道：“當(dāng)年和我們年齡差不多的北京知青們，在這片廣闊天地里揮灑他們的青春和汗水，看到他們用過(guò)的煤油燈，我才真切體會(huì)到什么叫‘在艱苦中奮斗’。我們新時(shí)代青年也該有這樣的闖勁，學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的精神，為建設(shè)更加美好的祖國(guó)努力?！?nbsp;

隨后，同學(xué)們走進(jìn)延安文藝紀(jì)念館，《白毛女》的劇本手稿、魯迅藝術(shù)學(xué)院師生的創(chuàng)作、鼓舞了億萬(wàn)軍民的木刻版畫(huà)，無(wú)不彰顯著文藝的強(qiáng)大力量。在冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》的復(fù)原場(chǎng)景前，同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了那激越的旋律，感受到了民族救亡的吶喊。許多同學(xué)感言道，這讓他們明白了一個(gè)道理：堅(jiān)定的信仰同樣可以通過(guò)文藝作品直抵人心。

行走中感知 車廂變成思政課堂

“心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山……”在1號(hào)大巴車向下一個(gè)參觀地的行進(jìn)途中，講解員竇紅霞正在引領(lǐng)同學(xué)們誦讀賀敬之的作品《回延安》。這只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，在兩天的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)她的講解和介紹，了解到了更多的延安。

竇紅霞從2006年開(kāi)始從事導(dǎo)游講解工作，可以說(shuō)她是一位“延安通”，本次負(fù)責(zé)1號(hào)車的領(lǐng)隊(duì)與講解。在兩天的行進(jìn)途中，她從寶塔山到延河、從延安的歷史文化到現(xiàn)代的城市發(fā)展與變革，讓同學(xué)們加深了對(duì)延安的認(rèn)識(shí)，讓移動(dòng)車廂變成了思政課堂。

竇紅霞說(shuō)，以前孩子們對(duì)延安的印象是什么，對(duì)黃土高坡的印象是什么，可能只是從網(wǎng)絡(luò)和影視及課本中學(xué)到的。這次真正來(lái)到實(shí)地，在身臨其境的感覺(jué)中一步一步認(rèn)識(shí)延安?！拔覟槭裁匆捶磸?fù)復(fù)給他們對(duì)比黃土高坡及現(xiàn)在看到的綠色，首先是我們整個(gè)時(shí)代的變化及的綠色的變化，其次是讓他們感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安時(shí)期有多難，就是想讓他們對(duì)延安有一個(gè)更深層次的了解，讓他們體會(huì)到經(jīng)常說(shuō)的‘延安精神’是什么?！备]紅霞說(shuō)。

淚灑大劇院 掌聲中的精神洗禮

當(dāng)天的最后課程是觀看歷史舞臺(tái)劇《延安保育院》。劇目以獨(dú)特的視角，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期延安保育院里發(fā)生的真實(shí)故事。當(dāng)劇中保育員在敵機(jī)轟炸時(shí)用身體護(hù)住孩子，當(dāng)保育院院長(zhǎng)寧可把自己的孩子留下，也要把部隊(duì)?wèi)?zhàn)友的孩子安全轉(zhuǎn)移，當(dāng)小女孩把唯一的布娃娃送給更小的同伴……觀眾席間啜泣聲此起彼伏。

舞臺(tái)的帷幕緩緩落下，許多三秦學(xué)生記者仍沉浸在劇情中，擦拭著眼角的淚水。他們紛紛表示，這堂特殊的思政課，讓紅色教育“活”了起來(lái)。

剛走出演出大廳的高二（1）班嚴(yán)思彤同學(xué)眼眶依然泛紅，面對(duì)記者的采訪，她顯得很激動(dòng)：“這次思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地走訪、親眼所見(jiàn)、親身感受，歷史不再是書(shū)本上冰冷的文字，而是可觸摸的溫度、可感知的精神。尤其是觀看完《延安保育院》，我深切體會(huì)到了什么是愛(ài)心、責(zé)任、希望與擔(dān)當(dāng)。這兩天，不僅是一次心靈凈化，更是一次精神洗禮。在這里，我觸摸到了歷史的溫度，也找到了青春的答案。”

活動(dòng)結(jié)束返程途中，西安市第十中學(xué)副校長(zhǎng)謝婷表示：“此次思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)校落實(shí)‘立德樹(shù)人’根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐，也是學(xué)校多年來(lái)深耕思政教育、堅(jiān)守育人初心的鮮明體現(xiàn)。學(xué)校始終將思政課建設(shè)擺在育人工作的突出位置，堅(jiān)持以思想鑄魂、以文化育人，不斷探索思政教育創(chuàng)新路徑。我們以紅色地標(biāo)為課堂、以革命精神為教材，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中讀懂‘延安精神’的時(shí)代價(jià)值。思政課的本質(zhì)是‘講道理’，而這次活動(dòng)是讓精神具象化、信仰可感知，切實(shí)推動(dòng)思政教育從‘課堂灌輸’走向‘實(shí)踐浸潤(rùn)’，助力學(xué)生成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代青年?！?/p>