三秦都市報(bào)－三秦網(wǎng)訊（記者 姬娜 實(shí)習(xí)生 程潤(rùn)陽(yáng) 廖子萱）“我承諾，不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳……”近日，西安市高陵區(qū)鹿苑社區(qū)暑期公益課堂上，傳出一聲聲鏗鏘有力、擲地有聲的誓言。20多名不同年齡段的小朋友在警察叔叔的帶領(lǐng)下，齊聲宣誓?！　?br/>

7月至8月，從創(chuàng)意手工到社會(huì)實(shí)踐，一個(gè)個(gè)藏在社區(qū)里的“暑期樂(lè)園”，不僅解了家長(zhǎng)的燃眉之急，還用溫暖與細(xì)心，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而精彩的假期。

緊扣“需求清單” 定位服務(wù)有準(zhǔn)度

暑期公益課堂的核心目標(biāo)是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)“看護(hù)難”和孩子“無(wú)處去”的雙重挑戰(zhàn)，鹿苑社區(qū)立足“為民服務(wù)”的根本，靶向發(fā)力，精準(zhǔn)對(duì)接居民需求，精心設(shè)計(jì)多類創(chuàng)意課程：在“巧手創(chuàng)意坊”孩子們通過(guò)“變廢為寶”制作馬賽克杯墊、體驗(yàn)非遺剪紙、創(chuàng)作趣味肌理畫，提升了動(dòng)手能力與審美情趣；在“奇趣科學(xué)站”化身“小小科學(xué)家”，動(dòng)手進(jìn)行“自制飲水機(jī)”“紙杯投影”等實(shí)驗(yàn)，直觀了解科學(xué)原理，點(diǎn)燃探索熱情；在“社會(huì)實(shí)踐營(yíng)”沉浸式體驗(yàn)多元角色，化身“小交警”學(xué)習(xí)交規(guī)，在“垃圾分類賽”中玩轉(zhuǎn)環(huán)保知識(shí)，走進(jìn)消防隊(duì)，致敬“火焰藍(lán)”，更在兒童集市中擔(dān)任“小老板”進(jìn)行財(cái)商啟蒙，全方位提升社會(huì)認(rèn)知。

激活“資源活水” 多元共治有力度

暑期公益課堂的舉辦，除了了解居民需求是什么，還摸清了自己手里有什么，社區(qū)服務(wù)干什么，創(chuàng)新探索“基層社區(qū)＋志愿服務(wù)＋專業(yè)力量”的協(xié)同聯(lián)動(dòng)新模式。

一是讓社區(qū)“小陣地”發(fā)揮“大作用”，依托黨群服務(wù)中心，讓活動(dòng)有場(chǎng)地、有人員、有經(jīng)費(fèi)、有設(shè)施；二是發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站作用，吸納5名青年志愿者，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，全程投入課程設(shè)計(jì)與教學(xué)陪伴；三是引入專業(yè)力量“精準(zhǔn)滴灌”，攜手公安、消防、城管、衛(wèi)健等多方力量深度融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成強(qiáng)大的育人合力，努力實(shí)現(xiàn)“資源活水”向“發(fā)展動(dòng)能”的可持續(xù)轉(zhuǎn)化。

定制“服務(wù)項(xiàng)目” 基層治理有溫度

將居民需求清單和社區(qū)資源稟賦有機(jī)結(jié)合，精準(zhǔn)打造“陽(yáng)光暑樂(lè)營(yíng)”公益項(xiàng)目，有效緩解了家長(zhǎng)的“看護(hù)難”和孩子“無(wú)處去”的難題。此舉不僅為孩子們提供了“趣玩益學(xué)”的平臺(tái)，更搭建起連接居民與社區(qū)的橋梁，實(shí)現(xiàn)居民有需求、社區(qū)有響應(yīng)、服務(wù)有成效、治理有溫度。

鹿苑社區(qū)巧用活用“三項(xiàng)清單”，推動(dòng)聯(lián)建共建從“物理疊加”向“化學(xué)融合”轉(zhuǎn)變，不斷擴(kuò)大社區(qū)治理“朋友圈”，讓居民真正成為社區(qū)治理的最廣參與者、最大受益者。