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青年作家陳偉軍新作《我們光芒萬丈》出版

用文字點亮孩子的心靈孤島

青年作家陳偉軍新作《我們光芒萬丈》出版

用文字點亮孩子的心靈孤島

2025-06-30 17:22:05
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三秦都市報-三秦網(wǎng)訊(記者 王偉偉)近日,青年作家陳偉軍推出兒童文學新作《我們光芒萬丈》,該書關注青少年心理健康,呼吁孩子擁抱真實、接納自我,以其美好深情的筆觸關注青少年心理困境,講述新時代好少年面對諸多成長困惑積極突圍、向陽而生,追逐夢想、實現(xiàn)自我價值的溫暖故事,傳遞出“每一個孩子都將光芒萬丈”的積極觀念和蓬勃向上的成長能量。

據(jù)悉,該書由21世紀出版社集團重磅推出,出版伊始就入選由“全國百班千人讀寫計劃”研發(fā),名師、專家、校長參與嚴選的《2025年小學生暑期分年級閱讀推薦書目》,并于6月21日全國首發(fā)。值得一提的是,《我們光芒萬丈》一書還附贈“追光的人”心理自助站健康教育折頁,特別推出同名主題曲,以多種形式為青少年提供心靈療愈,彰顯文學的社會責任與人文關懷。

聚焦青少年關鍵成長問題 

《我們光芒萬丈》講述了一個暖心勵志的成長故事——從外地轉學的11歲男孩侯小陽意外發(fā)現(xiàn),異父異母的“姐姐”毛一蔓成了自己的“冤家”同桌。侯小陽和毛一蔓面對父母離異、家庭重組的現(xiàn)實,內心有著洶涌波瀾,他們天真地幻想著各自的親生父母會重歸于好。在“雞飛狗跳”的日常生活中,兩個孩子從劍拔弩張到互相打氣、彼此接納。他們和江洋、葉青青、彭奇等同學組成社團,得到了來自學校、社會的多方支持,兩個孩子的經(jīng)歷也將鼓勵更多處于特殊親子關系中的同齡人發(fā)現(xiàn)生活的精彩。

該書以轉學少年侯小陽的視角切入,精準捕捉特殊家庭子女的情感困境,展現(xiàn)了一個父母離異后陷入自我懷疑的男孩,如何在老師、朋友和親人的陪伴下,逐漸接納家庭變故、重建自信的歷程。作品以細膩的筆觸、動人的故事和深刻的主題,真切地反映了青少年的成長困惑和情感渴望,鼓勵孩子們相信自己終將“光芒萬丈”,具有深刻的社會現(xiàn)實意義和心靈療愈價值。
21世紀出版社集團總編輯閔蓉評價說:這本書的出版正當時,青少年心理健康是值得全社會關注的議題。當下我們的青少年讀者正處在身心急劇變化的成長期,面對學業(yè)壓力、家庭關系的轉變、生理變化和人際交往,他們心里有許許多多的困惑。而這本書將鼓勵孩子們勇敢地面對自己,面向世界,去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,也尋找到屬于自己的“太陽”。相信老師和家長們也能從中獲得啟示。

隨書附贈“心理自助站”折頁 

如何幫助那些特殊群體的孩子走出“心靈孤島”,擁抱生活,21世紀出版社集團在打造《我們光芒萬丈》時就提出了將“青少年心理健康”作為該書主題的想法。該書突破傳統(tǒng)童書邊界,以“內容+服務”的雙重維度打造沉浸式閱讀體驗,隨書附贈“追光的人 心理自助站”折頁,把心理診室搬進書中,特邀心理學專家撰文指導,讓成長多一份專業(yè)守護。該書責任編輯馮祖耀表示:“《我們光芒萬丈》不僅是一部文學作品,更是一份送給孩子們的成長禮物。我們希望通過小說的情感共鳴與心理學的科學指導,讓孩子們在閱讀中照見自我、療愈心靈,汲取積極向上的成長能量。”

其中,手冊由長期堅守在基層一線的心理學專家鄔佩紅傾情撰寫,以小說情節(jié)和人物為切入點,提煉當下青少年普遍遇到的心理健康問題進行專業(yè)翔實的指導,并配以簡單有效的實操指南,以圖文并茂的形式探討“情緒管理”“自我悅納”“家庭沖突”“反霸凌”等話題。讀者可以在讀完小說之后,跟隨小說里那些勇敢的“追光者”,對照故事情節(jié)、代入人物角色、聯(lián)系自身生活等方式進行“心理自助”,將靜態(tài)閱讀轉化為動態(tài)成長體驗,將書中的啟示轉化為生活中的行動,從而找到屬于自己的那束光。“文學是柔軟的,心理學是理性的,二者的結合能讓孩子們既獲得情感共鳴,又掌握應對困境的方法,我覺得特別有意義。”鄔佩紅表示。

同名主題歌唱響成長宣言

翻開《我們光芒萬丈》的最后一頁,讀者會發(fā)現(xiàn)一個特別的驚喜:書中附有同名主題歌的完整詞曲。通過掃描頁面上的二維碼,讀者可以即刻聆聽這首專為小說創(chuàng)作的主題曲。此外,該主題歌已陸續(xù)在QQ音樂、網(wǎng)易云音樂、酷狗音樂等主流音樂平臺,實現(xiàn)全網(wǎng)上線。

“我們光芒萬丈,站在山崗擁抱太陽。溫暖燦爛的陽光,照在我們青春的臉龐……”這首由作家陳偉軍作詞、知名音樂人謝知言作曲、留聲機童聲合唱團傾情演繹的主題曲,以其真摯的歌詞、清澈的童聲和昂揚的旋律,傳遞出勇敢追光、迎接萬丈光芒的信念。小說與音樂的跨界融合,不僅能夠延展和豐富作品的表現(xiàn)手法,更能讓讀者獲得多維度的藝術體驗。“當孩子們在閱讀故事的同時,還能通過音樂感受到作品的情感內核,這種心靈共振是立體的、深遠的?!痹摃霭婧?,一位語文老師對這種創(chuàng)新形式頗為贊賞。

接受采訪時,陳偉軍分享了他的創(chuàng)作理念:“音樂與文學都是表達情感的藝術形式,它們之間有著天然的相通性。我為近些年推出的兒童文學作品都創(chuàng)作了同名主題歌,就是希望通過音樂的感染力,讓作品能夠更立體地呈現(xiàn)在讀者面前。我還會繼續(xù)推出兒童文學作品,也會將音樂的創(chuàng)作進行到底?!?/p>

(編輯:李溢涵)

(責編:荊學慧)