三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?呂云濤）讓舊書找到新知己、從舊書中獲取新知識(shí)。4月22日，西安市黃河中學(xué)黨總支書記劉百亮和高二年級(jí)的學(xué)生代表圍坐在學(xué)校圖書館里，欣喜迎接“世界讀書日”，積極開展“舊書新知·書香西安”全民閱讀活動(dòng)。一個(gè)教育工作者的拳拳之心，一張張青春的臉龐，圍坐在一起的師生們，有沙沙的翻書聲，有低聲高語的抒發(fā)，更有語重心長(zhǎng)的教誨。安靜的環(huán)境里，涌動(dòng)的是知識(shí)的澎湃力量。
故人舊書 一份珍貴的禮物
與普通的舊書不同，黃河中學(xué)師生們手中的書本有著一種特別的重量。它是黃河中學(xué)教師王梅君捐贈(zèng)的。1994年9月，王梅君老師從黃河中學(xué)退休。作為數(shù)學(xué)老師，她工作了近40年，一直熱愛讀書，熱愛文學(xué)。為此，她買了許多書籍充盈自己的精神。王梅君的女兒田女士回憶說，她原來的寒暑假都是在閱讀中度過的，這都是母親要求的。《青春之歌》《紅日》托爾斯泰、高爾基……充盈著她的整個(gè)假期。“母親是一個(gè)教書即生活，生活即教書的一個(gè)人。教書和生活不能分開，一心撲在學(xué)校教學(xué)上。”田女士對(duì)記者說。在圖書還不是很普及的年代，有一次，西安市教委組織了一批教師去各中學(xué)檢查圖書館，檢查中，有位老師問道，有《葉圣陶文集》？管理員鮑老師回答：“有！”在書架上，一整套二十多冊(cè)的《葉圣陶文集》赫然在目。發(fā)問老師感嘆道：“黃河中學(xué)有一部《葉圣陶文集》不容易！”田女士說，其實(shí)，這套《葉圣陶文集》是母親在逛新華書店時(shí)，介紹給管理員鮑老師買的。2020年，王梅君故去之前，她多次催問家人，“整理一下我的書，盡量多捐給學(xué)校圖書館。學(xué)生們的父母都在忙工作，沒有時(shí)間逛書店。”2021年9月，家屬將她珍藏的中英文書籍打包整齊，捐贈(zèng)給她奉獻(xiàn)一生的黃河中學(xué)。
黃河中學(xué)有著67年的辦學(xué)歷程，學(xué)校圖書館近10萬冊(cè)藏書。但王梅君老師捐贈(zèng)的書無疑是最特別的。雖然只有55本書，學(xué)校專門制作了一個(gè)書架擺放。上邊有王梅君老師的簡(jiǎn)介和她手寫的捐書清單。
手捧王梅君老師捐贈(zèng)的書，劉百亮說，我深深感受到王老師對(duì)學(xué)校的深厚情感，對(duì)學(xué)生的殷殷期望，這是一種文化傳承，更是“樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心”的教育家精神?！巴趵蠋熌軐⒁簧４娴臅璩鰜?，一定是她所珍視的，也希望這些書能影響我們的師生?！?/p>
黃河中學(xué)青年教師馮長(zhǎng)安表示，王老師是一位特別熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注青少年成長(zhǎng)的優(yōu)秀的老師。她希望我們從捐贈(zèng)的書中獲取養(yǎng)分，獲得力量。“王老師捐書，傳播的不光是書的內(nèi)容，傳遞的更是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’的精神?！?/p>
“如果以后參加工作，我將每隔一段時(shí)間去找尋好書，然后把它收藏起來，不間斷地捐給母校?！睂W(xué)生代表們動(dòng)情地說道。
黃河中學(xué)辦公室主任白沉君說，王梅君老師給我們留下了一個(gè)“小火花”，我們將把它燃燒成一個(gè)“小火炬”。
舊書新知 滿滿的家國情懷
“舊書新知·書香西安”是推動(dòng)“書香城市”建設(shè)、深化全民閱讀、服務(wù)群眾文化生活的重要抓手。從1月份開始，西安市新城區(qū)發(fā)揮文化底蘊(yùn)深厚、資源稟賦的作用，不斷讓有價(jià)值的舊書回到流通體系，實(shí)現(xiàn)綠色共享和資源節(jié)約利用。
“為什么要讀書？”讀書交流會(huì)一開始，劉百亮就問同學(xué)們。他以《平凡的世界》為例，分享了主人公的自強(qiáng)自立和奮斗精神?！拔覀儺?dāng)時(shí)的高考在7月份，熱得受不了，就用濕毛巾擦把臉，繼續(xù)答卷?！眲倭琳f，無論環(huán)境怎么變，但精神是不變的。如同書籍，書變舊了，但精神依然是新的。“我想，讀書至少有三個(gè)好處：學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，提升素養(yǎng)?！?/p>
馮長(zhǎng)安說，王梅君是一位數(shù)學(xué)老師，但她留下的書有古詩文類，現(xiàn)代文學(xué)類的，還有工具類的，這說明她在不斷地突破自己的認(rèn)知邊界?！爸挥刑岣呶覀兊恼J(rèn)識(shí)，我們才能走得越來越遠(yuǎn)，越來越寬廣?！?/p>
白沉君說，書一遍一遍地讀，會(huì)有不斷的認(rèn)識(shí)。
“小學(xué)的時(shí)候讀《城南舊事》，覺得是一個(gè)悲涼的故事?，F(xiàn)在再讀，覺得暗含了作者對(duì)社會(huì)偏見的批判?！备叨?班的李科蓉同學(xué)說。
“前段時(shí)間讀《少年維特之煩惱》，對(duì)應(yīng)我們的學(xué)習(xí)，我覺得這是一本針對(duì)精神內(nèi)耗的書，我努力要讓自己變得內(nèi)心強(qiáng)大?！辟R歲同學(xué)說。
雖然有年齡的差距，但因?yàn)闀?，師生們的交流充滿了真誠和共鳴。在交流環(huán)節(jié)中，白沉君告訴大家，黃河中學(xué)已故老師李冠宇委托家屬將把自己珍藏的550本雜志創(chuàng)刊號(hào)捐獻(xiàn)給學(xué)校。聽聞此消息，同學(xué)們?cè)俅螢辄S河中學(xué)老師們的家國情懷感動(dòng)。
風(fēng)行草偃，厚德載物。老師是學(xué)校的靈魂，高二1班的高博遠(yuǎn)同學(xué)對(duì)記者說，“有這樣的好老師，是我們的幸運(yùn)。我們能做的，就是向他們學(xué)習(xí)成為像他們一樣的人。”
故人舊書，精神斯新！
