三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?石喻涵 張宸豪 實(shí)習(xí)生 段林睿）家住長(zhǎng)安區(qū)的彭小雪家樓下就是一所中學(xué)，她說(shuō)自己經(jīng)常能看到上下學(xué)時(shí)穿著校服的男生和女生在一起。“人多的時(shí)候可能還有顧慮，人少的時(shí)候就牽著手。也經(jīng)常在乘坐地鐵公交時(shí)，看到幾名中學(xué)生討論說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，感覺(jué)早戀的情況挺普遍的。”

什么算“早戀”？如果查詢網(wǎng)絡(luò)可以看到這樣的定義：18歲以下的青少年建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)λ水a(chǎn)生愛(ài)意的行為。相較于“青春期戀愛(ài)”，“早戀”一詞隱含來(lái)自社會(huì)觀念的否定色彩。

事實(shí)上，不少中學(xué)生對(duì)早戀并不排斥。采訪中，同學(xué)們這樣說(shuō)“是一種懵懂的、藏于心底的情愫”“誰(shuí)說(shuō)早戀一定會(huì)影響學(xué)習(xí)”“感覺(jué)可以鍛煉自己的情商”……對(duì)此相對(duì)應(yīng)，家長(zhǎng)們也有自己的顧慮，“分散了注意力，影響學(xué)習(xí)”“年紀(jì)太小，根本沒(méi)辦法仔細(xì)辨別自己的感情”“一定程度上會(huì)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”。

為什么中學(xué)階段的青少年多早戀？記者采訪了艾斯愛(ài)世心理網(wǎng)絡(luò)科技有限公司心理咨詢部主管、國(guó)家三級(jí)心理咨詢師李鈺璽。

“從兒童時(shí)期進(jìn)入到青春期，人體下丘腦垂體性腺系統(tǒng)會(huì)分泌各種激素，性器官逐漸發(fā)育成熟，開始出現(xiàn)第二性征，此時(shí)青少年在生理上會(huì)產(chǎn)生急劇的變化。在這種動(dòng)力作用下，青少年對(duì)異性更加向往。同時(shí)，青少年的心理發(fā)育還不成熟，自我控制能力較差。所以，很容易因?yàn)橐粫r(shí)地感情沖動(dòng)而陷入早戀?！崩钼暛t表示，“性的萌發(fā)是孩子生理發(fā)育成熟的正常一環(huán)?！?br/>他根據(jù)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)分析，早戀中的中學(xué)生如果出現(xiàn)心理問(wèn)題，主要集中在兩個(gè)方面。

“老師、家長(zhǎng)知道后會(huì)責(zé)備、議論他們，因此，孩子在思想上會(huì)產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，繼而影響心理正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿?，比如本?lái)活潑、天真爛漫的性格，變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象，對(duì)健康成長(zhǎng)較為不利?！崩钼暛t同時(shí)提到，青少年早戀感情相對(duì)沖動(dòng)，一旦產(chǎn)生感情會(huì)有一種神秘感，這種神秘感、好奇心促使他們盲目效仿大人?！爱?dāng)一時(shí)感情沖動(dòng)壓過(guò)理智，很容易做出一些過(guò)激行為，后悔莫及?！?/p>

李鈺璽告訴記者，孩子步入青春期后，對(duì)異性的沖動(dòng)是不可避免的。那么，如何讓他們平穩(wěn)度過(guò)這一時(shí)期？

在李鈺璽看來(lái)，老師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛(ài)觀、婚戀觀。既對(duì)孩子的行為表示理解，又要對(duì)他們進(jìn)行必要的指導(dǎo)。他建議，“很多時(shí)候孩子之間明明是單純的友誼，卻被緊張過(guò)度的家長(zhǎng)誤認(rèn)為是早戀，弄得滿城風(fēng)雨，讓孩子覺(jué)得顏面盡失，這是得不償失的。所以家長(zhǎng)在處理早戀問(wèn)題的時(shí)候，一定要多留心、多觀察，冷靜和理智地處理解決問(wèn)題?？梢越柚@個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子對(duì)戀愛(ài)和婚姻當(dāng)中蘊(yùn)含的責(zé)任和尊重能夠正確看待，甚至進(jìn)一步把這份好感轉(zhuǎn)化成積極向上的動(dòng)力?！?/p>

此外，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)性道德方面的引導(dǎo)，幫助孩子建立積極的態(tài)度與符合社會(huì)規(guī)范的性道德價(jià)值觀?！胺直媸欠?，把握正確的方向，消除各種渠道存在的不良信息對(duì)孩子的影響?！崩钼暛t說(shuō)。

他還建議，家長(zhǎng)可以帶孩子多參加一些興趣活動(dòng)或集體活動(dòng)，除了拓寬孩子的興趣與眼界外，讓他們既不會(huì)煩惱課業(yè)枯燥，又不會(huì)出現(xiàn)過(guò)多精力無(wú)處消耗的情況。