三秦都市報-三秦網(wǎng)訊（通訊員 李瀟帆）一生中，每個人都會面臨多次選擇，大多數(shù)人都會選擇好走的那條路，但往往回頭看時又會有所遺憾，甚至后悔。當(dāng)問到李文聯(lián)主任面對兩條路會如何選擇時，她語氣溫柔，但無比堅定說道，“我是那種想看看自己極限在哪的人，并且一旦選擇，就不會后悔?！?/span>
回看李文聯(lián)的醫(yī)學(xué)之路，確實是一條精彩的“拼搏之路”。
優(yōu)秀才有更多機會
從小到大，李文聯(lián)就是家長們口中那個“別人家的孩子”，品學(xué)兼優(yōu)還勤奮好學(xué)。1986年，李文聯(lián)成功考取西安交通大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。大學(xué)期間，李文聯(lián)的生活始終圍繞著教室、宿舍、圖書館、實驗室，想要學(xué)好基礎(chǔ)知識，為將來打下扎實的基本功。畢業(yè)后，李文聯(lián)被分配到閻良區(qū)人民醫(yī)院工作，毅然決然選擇了又苦又累的兒科。
溫柔親和又認真負責(zé)的李文聯(lián)深受家長信賴、小朋友喜歡。因為無論白天還是深夜，周末還是節(jié)假日，只要自己管的患兒有需要，李文聯(lián)總會第一時間趕回科室，來到床旁查看患兒。隨著接診患兒越來越多，李文聯(lián)沒有選擇按部就班，反而開始感到困惑，尤其是在疑難危重癥患兒搶救時，“我總是在想，如果我的技術(shù)水平再高一些，是不是就會有更多危重患兒重獲新生？”
為了能夠救治更多的患兒，李文聯(lián)選擇繼續(xù)深造，提升自己的專業(yè)能力。李文聯(lián)開啟了邊帶娃邊復(fù)習(xí)考研的生活，超強的學(xué)習(xí)能力果然名不虛傳。2001年，李文聯(lián)考上原第四軍醫(yī)大學(xué)兒科專業(yè)碩士研究生，專攻新生兒方向，師從現(xiàn)在大興醫(yī)院兒科中心王玲主任。
17年從醫(yī)生到科室主任
機遇總是留給有準備的人。在一次學(xué)術(shù)交流會上，李文聯(lián)被廣東一家醫(yī)院兒科主任引薦去他們醫(yī)院當(dāng)學(xué)科帶頭人。當(dāng)時36歲的李文聯(lián)雖然一腔熱血，但冷靜下來思考后，從北方到南方，還是面臨很大挑戰(zhàn)的?！安粏问乔Ю镏獾木嚯x，還要考慮家人?！被丶液?，李文聯(lián)將此事告訴家人，沒想到家人無條件支持，讓她想做就勇敢去做。
“我當(dāng)時想，經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)歷練，技術(shù)水平是提高了，應(yīng)該挑戰(zhàn)一下自己，嘗試去帶好一個團隊！”帶著家人的支持，李文聯(lián)來到廣東。擔(dān)任科室主任后，她幾乎把科室當(dāng)成家，每逢節(jié)假日，為了醫(yī)生們能多陪家人，她常常幫忙頂班，她不但是科室的當(dāng)家人，還是大家的貼心人。
擔(dān)任科室主任后，她必須考慮學(xué)科發(fā)展。李文聯(lián)根據(jù)多年臨床經(jīng)驗，希望通過中醫(yī)來彌補西醫(yī)的局限性。她積極參加各類中醫(yī)培訓(xùn)班，抓住一切機會瘋狂充電，她帶領(lǐng)科室醫(yī)務(wù)人員不斷摸索、實踐、總結(jié)，中西醫(yī)結(jié)合兒科治療在她的倡導(dǎo)推動下取得了患兒家長的一致好評。
2018年，李文聯(lián)帶領(lǐng)科室采用中西醫(yī)結(jié)合兒科治療在珠海市引起廣泛認可，獲評“廣東省中醫(yī)兒科重點建設(shè)單位” “珠海市中醫(yī)藥學(xué)會兒科學(xué)分會主委單位”。在廣東，李文聯(lián)一干就是17年，從一名好醫(yī)生成長為一名優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。她帶領(lǐng)科室先后獲得省、市“青年文明號”稱號，自己也多次獲得省、市級“好醫(yī)生” “最美醫(yī)務(wù)工作者” “嶺南名醫(yī)”等多項榮譽。
“‘挑戰(zhàn)’是我的關(guān)鍵詞！”
2021年，李文聯(lián)到了退休年齡，原單位極力邀請返聘她為專家。但出于對家人的掛念和愧疚，李文聯(lián)選擇了回到西安，來到西安大興醫(yī)院，擔(dān)任兒科中心副主任兼兒?？浦魅巍?span style="text-indent: 2em;">入職西安大興醫(yī)院以來，李文聯(lián)迅速進入角色，隨著臨床經(jīng)驗的不斷積累與完善，李文聯(lián)的治病理念也在悄然發(fā)生變化。“以前專注于如何治病，現(xiàn)在越來越覺得兒童保健工作更重要。”
大醫(yī)治未病，成了李文聯(lián)的新“挑戰(zhàn)”。根據(jù)之前兒保管理經(jīng)驗，李文聯(lián)在科室原有工作基礎(chǔ)上又整理羅列出10多項工作計劃，例如殘疾兒童康復(fù)救助工作、中醫(yī)兒童保健、區(qū)域內(nèi)兒童體檢、幼兒園及學(xué)校健康教育工作、兒童公共衛(wèi)生工作等。
短短5個多月，科室在李文聯(lián)的帶領(lǐng)下，各項工作都在往更好的方向邁進。
回看李文聯(lián)的人生階段，每一次選擇都不斷突破自我，愛拼的李文聯(lián)時刻準備著迎接下一個挑戰(zhàn)。
