咸陽彩虹中學 段嘉俊

2025年陜西高考語文采用的是全國二卷作文題，題目圍繞“夢的贈予”展開。把自己的夢贈給別人，這一類型的題目特別像1999年高考作文題目《假如記憶可以移植》，“記憶移植”是強行植入，“夢的贈與”是傳遞和分享，在 “夢” 的虛實交織中建立認知坐標系，既需捕捉個體夢境的獨特紋理，又要挖掘其背后的集體精神密碼?？疾榭忌鷮Α皦簟钡睦斫?，“夢”是虛幻的，而夢又來自現實在人腦中的印記。這里的“夢”既指具體的“夢境”，也指抽象的“夢想”?？忌枰獜倪@兩方面入手，既要關注夢境的個性化特點，又要挖掘其背后普遍的意義。

一、材料理解

作文材料引用了三句古詩：“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”，并指出“夢往往以一種獨特的方式呈現我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現自己的夢。如果有一天，我們能夠將夢贈予他人……”。

“昨夜閑潭夢落花”是唐代詩人張若虛《春江花月夜》一詩中的名句，描述了作者長期離家不能回還的困苦，表達濃厚的思鄉(xiāng)之情，蘊含個體生命對自然之美、人生之理的觀照；“我欲因之夢吳越”是詩仙李白在《夢游天姥吟留別》詩中“入夢”部分的第一句，“吳越”是他的夢想之地，也是自我精神追求，其中帶有“求其有聲”的意圖；“鐵馬冰河入夢來”是南宋愛國詩人陸游《十一月四日風雨大作（其二）》的結句，無數次午夜夢回，他夢見自己騎著身披鐵甲的戰(zhàn)馬，跨過冰封的黃河，實現了少年時的夢想。卒章顯志，體現了個人之志與家國之思、民族之魂的結合。

二、關鍵要素分析

“夢”與“贈與”是兩個關鍵詞。三句詩歌描述的夢的層次由淺入深，由具像到抽象，由個人到國家，逐層遞進。有考生看到這里立刻大筆一揮，信手寫下了“中國夢”的主題，但是請別忘記，關鍵詞還有一個，就是“贈予”。夢是相對私密的大腦活動，怎么能贈予呢？把自己的夢講述給別人聽，算不算贈予？記錄成冊算不算贈予？以行動實現自己的夢想讓它變現，算不算贈予？贈予的形式多種多樣，核心在于分享和傳遞?？忌枰伎肌皦舻馁浻琛边@一情境的想象性，以及通過“贈予”實現“我們—他人”的聯結。因此考生不僅要思考自己的夢，還要思考如何將夢與他人共享，以及這種共享對他人和社會的意義。

高中語文課本必修上冊第二單元篇目《喜看稻菽千重浪》袁隆平講述自己的“禾下乘涼夢”并把它變?yōu)楝F實就是一種贈予。必修下冊《青蒿素：人類征服疾病的一小步》屠呦呦把實驗結果公之于眾實現消滅瘧疾危害，造福人類的夢想。馬丁·路德金《我有一個夢想》中想要消滅種族歧視的宏愿雖然至今都未曾真正實現，但他敢于夢想的精神通過演講詞化作正能量傳遞給我們也是一種贈與?？梢姴粌H夢的過程、夢的結果可以贈予，甚至敢于做夢的精神也值得贈予他人。仔細分析之后不難發(fā)現，全國二卷的作文題中“夢的贈予”可以分為三個維度：贈予夢的內容、贈予夢的成果、贈予夢的精神。這樣思考邏輯框架就已然成形。中心論點圍繞“夢的贈予”思考如何通過“贈予”實現個人與社會的聯結。

三、審題立意方向

1、個人與社會的關系：考生可以從個人夢與社會夢的關系入手，探討如何通過個人的努力為社會貢獻，或者如何從社會中汲取力量實現個人夢想。

2、夢想的實現與傳遞：可以討論夢想的實現過程，以及如何通過分享夢想激勵他人，共同為更大的目標努力。

3、情感與精神的交流：從“夢”的情感和精神層面入手，探討如何通過“夢的贈予”實現情感共鳴和精神激勵。

四、寫作建議

1、避免空泛：寫作時要結合具體事例或個人經歷，避免空泛地談論夢想，而是要深入挖掘“夢”的內涵和“贈予”的意義。

2、多角度思考：可以嘗試從不同角度展開論述，比如“有的夢宜于獨享，有的夢宜于贈友，有的夢應為整個民族共有”。

3、情感真摯：題目注重情感體驗，考生應寫出真情實感，避免生硬的說教。

總之，今年的作文題目既考查了考生對傳統(tǒng)文化的理解，也鼓勵他們關注社會、思考人生，具有很強的思辨性和現實意義。五、題目擬寫舉隅

1、《夢作渡船，渡向星河》

2、《擷夢為光，照亮生命荒原》

3、《飲下夢的瓊漿，醉寫生命長歌》

4、《以夢為契，與歲月言歡》

5、《夢的羽翼，掠過荒蕪與蔥蘢》

6、《接過夢的火種，點燃時代長明》

7、《夢的饋贈：靈魂的秘語與遠行》

8、《在夢的褶皺里，窺見永恒》

9、《贈夢予時光，釀歲月沉香》

10、《踏夢而來，攜星辰贈山河》

11、《夢的信封里，藏著宇宙的答案》

12、《接過夢的畫筆，繪就生命長卷》

13、《在夢的潮涌中，打撈自我》

14、《尋夢，赴一場跨越時空的邀約》

15、《以夢為舟，駛向精神的桃源》

16、《當夢境化作燎原的星火》

17、《在夢的褶皺里，拾得光的碎片》

18、《夢的擺渡人，贈我半闕人生》

19、《以夢為刃，剖開現實的繭房》

20、《折疊的夢境里，藏著未拆封的自己》

【附：作文素材積累】

一、名人名言類

“夢想是指引我們前行的燈塔?！薄R丁·路德·金

適用角度：強調夢想的重要性，以及夢想對個人和社會的引領作用。

“一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不能沒有夢想?！薄悺P勒

適用角度：即使在困境中，夢想也能給人希望和力量。

“夢是心靈的思想，是我們的秘密真情?！薄鹏旈T·卡波特

適用角度：夢想是內心深處的渴望，是精神的寄托。

“夢想是指引我們前行的燈塔?！薄R丁·路德·金

適用角度：強調夢想的重要性，以及夢想對個人和社會的引領作用。

“夢是心靈的思想，是我們的秘密真情?！薄鹏旈T·卡波特

適用角度：夢想是內心深處的渴望，是精神的寄托。

二、歷史人物與事件類

“鐵馬冰河入夢來”——陸游的家國夢

素材內容：陸游一生致力于恢復中原，他的夢中充滿了對國家的憂慮和對民族的擔當。他的詩歌中多次提到“夢”，如“鐵馬冰河入夢來”，表達了他對國家的忠誠和對民族的熱愛。適用角度：個人夢想與家國情懷的結合，夢想的傳承與擔當。

“我有一個夢想”——馬丁·路德·金的演講

素材內容：馬丁·路德·金在林肯紀念堂前發(fā)表的著名演講《我有一個夢想》，表達了他對種族平等和自由的追求。他的夢想激勵了無數人，推動了美國的民權運動。

適用角度：夢想的力量，夢想對社會的改變。

“嫦娥奔月”——中國航天夢的實現

素材內容：從古代的“嫦娥奔月”神話到現代的嫦娥一號、嫦娥五號的成功發(fā)射，中國航天人用實際行動實現了千年的航天夢。他們的夢想不僅推動了科技進步，也激勵了無數青少年投身航天事業(yè)。

適用角度：夢想的傳承與實現，科技助力夢想。“天問一號”——中國火星探測夢

素材內容：中國航天人通過“天問一號”成功實現火星探測，這不僅是科技的突破，更是中華民族對宇宙探索夢想的實現。

適用角度：夢想的實現，科技與夢想的結合。

三、當代人物與事跡類“時代楷?！睆埞鹈贰逃龎舻膫鬟f

素材內容：張桂梅在云南貧困山區(qū)創(chuàng)辦免費女子高中，幫助無數貧困女孩實現大學夢。她的夢想是讓每一個女孩都能通過教育改變命運，她用自己的行動將這個夢想傳遞給了無數人。

適用角度：個人夢想與社會責任，夢想的傳遞與實現?！半s交水稻之父”袁隆平——糧食夢的實現素材內容：袁隆平一生致力于雜交水稻的研究，他的夢想是讓所有人遠離饑餓。他的研究成果不僅解決了中國的糧食問題，也為世界糧食安全做出了巨大貢獻。

適用角度：夢想的實現，科技與夢想的結合。

“中國好人”張順東、李國秀夫婦——自強夢的傳遞

素材內容：張順東和李國秀夫婦身殘志堅，用一只手和一雙腳撐起一個家，他們的故事激勵了無數人。他們的夢想是通過自己的努力讓生活變得更好，他們用自己的行動將這種自強不息的精神傳遞給了社會。

適用角度：個人夢想與社會激勵，夢想的傳遞。

“中國青年五四獎章”獲得者陳薇——抗疫夢的實現

素材內容：陳薇院士在新冠疫情期間帶領團隊研發(fā)疫苗，她的夢想是用科技守護人民的健康。她的努力不僅為抗疫做出了巨大貢獻，也激勵了無數青年投身科研事業(yè)。

適用角度：夢想的實現，科技與夢想的結合。

四、文化藝術類

“夢回吹角連營”——辛棄疾的詞作與家國夢

素材內容：辛棄疾的詞作中多次提到“夢”，如“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，表達了他對收復失地的渴望和對國家的忠誠。他的詞作不僅是文學的瑰寶，更是對家國情懷的傳承。

適用角度：文學與夢想的結合，家國情懷的傳遞。

“夢中的婚禮”——理查德·克萊德曼的音樂與夢想

素材內容：理查德·克萊德曼的鋼琴曲《夢中的婚禮》廣受歡迎，這首曲子不僅傳遞了愛情的美好，也激發(fā)了無數人對美好生活的向往。

適用角度：藝術與夢想的結合，夢想的傳遞。

“夢之藍”——江蘇洋河酒的創(chuàng)新與夢想

素材內容：江蘇洋河酒通過創(chuàng)新推出“夢之藍”系列，不僅提升了品牌形象，也傳遞了對美好生活的追求。

適用角度：企業(yè)創(chuàng)新與夢想的結合，夢想的傳遞。

五、科技創(chuàng)新類

“數字故宮”——科技助力文化傳承夢

素材內容：故宮博物院通過數字化技術，將文物、歷史和文化以全新的形式呈現給公眾，讓更多人能夠了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

適用角度：科技與夢想的結合，文化傳承與創(chuàng)新?！叭斯ぶ悄堋薄萍寂c夢想的未來

素材內容：人工智能的發(fā)展為人類帶來了無限可能，從智能家居到醫(yī)療健康，從自動駕駛到太空探索，人工智能正在實現人類的許多夢想。

適用角度：科技與夢想的結合，未來的可能性。

“5G技術”——科技與夢想的連接

素材內容：5G技術的廣泛應用讓信息傳遞更加高效，讓遠程教育、遠程醫(yī)療、智慧城市等成為現實，推動了社會的全面進步。

適用角度：科技與夢想的結合，社會進步與夢想的實現。

六、自然與環(huán)保類

“綠色夢想”——塞罕壩林場的生態(tài)夢

素材內容：塞罕壩林場的建設者們用幾十年的時間將荒漠變?yōu)榫G洲，他們的夢想是讓大地披上綠裝，讓生態(tài)環(huán)境得到改善。他們的努力不僅改變了塞罕壩的面貌，也為全國的生態(tài)建設提供了寶貴經驗。

適用角度：環(huán)保與夢想的結合，生態(tài)建設與社會責任。

“藍色夢想”——海洋保護志愿者的行動

素材內容：許多志愿者致力于海洋保護，他們的夢想是讓海洋更加清澈，讓海洋生物得以繁衍生息。他們通過清理海灘、宣傳環(huán)保知識等方式，將保護海洋的夢想傳遞給更多人。

適用角度：環(huán)保與夢想的結合，社會責任與夢想的傳遞。

七、個人成長類“我的大學夢”——高考學子的奮斗

素材內容：每年高考，無數學子懷揣著大學夢，通過努力學習實現自己的夢想。他們的夢想不僅關乎個人的未來，也關乎家庭的希望和社會的進步。

適用角度：個人夢想與努力，夢想的實現?！皠?chuàng)業(yè)夢”——青年創(chuàng)業(yè)者的奮斗

素材內容：許多青年創(chuàng)業(yè)者懷揣著創(chuàng)業(yè)夢，通過創(chuàng)新和努力實現自己的價值。他們的夢想不僅改變了自己，也帶動了就業(yè)，推動了經濟發(fā)展。

適用角度：個人夢想與社會價值，夢想的實現。

八、國際視野類

“人類命運共同體”——中國夢與世界夢的結合

素材內容：中國提出的“人類命運共同體”理念，旨在通過合作與共贏實現全球的和平與發(fā)展。這一理念不僅是中國的夢想，也是全人類的共同夢想。

適用角度：個人夢想與國家夢想，國家夢想與世界夢想的結合?！耙粠б宦贰背h——合作與夢想的實現素材內容：中國通過“一帶一路”倡議，與沿線國家開展廣泛合作，推動基礎設施建設、貿易往來和文化交流。這一倡議不僅實現了中國的夢想，也促進了沿線國家的發(fā)展。

適用角度：合作與夢想的實現，國家夢想與世界夢想的結合。

這些素材涵蓋了歷史、文化、科技、環(huán)保、個人成長等多個方面，能夠幫助考生從不同角度展開論述，豐富作文內容，提升作文的深度。